2024届高考作文模拟写作训练：知足与不满足

高二语文备课组 制作：庞念峰 审核：张洪山 2023-12 “知足与不满足”作文训练 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 老子认为“知足者富”“知足不辱”。鲁迅却说：“不满是向上的车轮。”xxx也说：“我们不能满足于眼前的成绩，还有很长的路要走。” 以上材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 材料由三则名言构成，三则名言阐述的是“知足”还是“不满”。 第一句名言为老子所说的“知足者富”“知足不辱”指的是人要学会知足，珍惜已拥有的就是富贵。知道满足，不会受到屈辱。面对名利富贵不贪，不过分企求，这是一种为人处世的智慧。鲁迅说的“不满是向上的车轮”，是激励青年不要满足于现状，不断追求进步。“我们不能满足于眼前的成绩，还有很长的路要走”是立足于中华民族伟大复兴虽已取得了很大的成就，但还有很多艰难险阻，要激励全体人民积极进取，为实现中华民族伟大复兴继续奋斗。 作时对于“知足”和“不知足”的关系，可以做以下辩证思考：“知足与不知足”需要辩证看待，有时候，我们应该提倡“知足之足，常足”，因为人没有过多的要求就能时常觉得满足，而不容易误入歧途。而有时候需要“不知足”，对于个体而言，志士进取、开拓和超越的奋斗所需的信念和操守，唯不自足才能超越自我，做强做大自我；对于社会来说，“不满足是向上的车轮”，也就是要不知足，不知足才能不断有进步。因而，知足与不知足是两个不同向不同面的内涵思想，都需要，但各有所适，贵在选择。所以写作时不可绝对反对或肯定“知足”“不知足”，而是要辩证思考分析。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：人生需要知足却不满足。接下来从为什么的角度展开论述，一、面对苦难，知足让自己更加愉悦地去克服它。知足常乐，知足，苦难的止痛剂。二、面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。三、将二者兼容互补，凸显其共性价值——知足却不满足，让人生的麦田收获迷人的黄金。正是基于特殊性思辨，避开惰性思维产生的对立，于人生两面所需的统一中实现了“知足”与“不满足”的思想价值互补。 【参考立意】 1、人要学会知足。 2、知足——为人处世的智慧。 3、不满足于现状，勇于追求进步。 4、骄不躁，积极进取。 5、为人要知足，进取不止步等。 【格言警句】 凡人我之际，须看得平，功名之际，须看得淡。——蔡锷 能文而不求举，善画而不求售。 ——苏轼 得不为喜，去不为恨。 ——《史记》 不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。 ——《汉书》 贪得者，身富而心贫；知足者，身贫而心富；居高者，形逸而神劳；处下者，形劳而神逸。孰得孰失？孰幻孰真？达人当自辨之。 ——洪应明 一个人的欲望如果只是追求金钱或权势，他便永不能获得满足，而不满足便不能快乐。 ——柏杨 事能知足心常惬，人到无求品自高。——纪昀 【事实论据】 1.晏子处世 春秋时齐景公意欲替丞相晏婴换住宅，他说：“您的住处临近闹市，低湿狭窄且喧嚣不静，还是换个合适的地方吧。”晏子辞谢说：“这房子是我的祖居，我能继承就很不错了。再说接近市场，买东西方便。我哪能再兴师动众盖房呢？”当晏子出使晋国时，齐景公便为他盖了新房。后来晏子又将新房改成旧时的样子，并说：谚语云，不看宅子，要看邻居。人都要选择邻居，否则不利，这是古来的教导。我怎么敢违背呢？最后仍恢复了旧宅。晏子也因此受到齐景公的重视，成为一代名相。 2.胡九韶的清福 胡九韶，明朝金溪人。他家境很贫困，一面教书，一面努力耕作，仅仅可以衣食温饱。每天黄昏时，胡九韶都要到门口焚香，向天拜九拜，感谢上天赐给他一天的清福。妻子笑他说：“我们一天三餐都是菜粥，怎么谈得上是清福？”胡九韶说：“我首先很庆幸生在太平盛世，没有战争兵祸。又庆幸我们全家人都能有饭吃，有衣穿，不至于挨饿受冻。第三庆幸的是家里床上没有病人，监狱中没有囚犯，这不是清福是什么？” 3.渔夫和金鱼的故事 俄国著名作家普希金有一个世人皆知的童话，渔夫和金鱼的故事：一个渔夫救了一条小金鱼，小金鱼为了报答渔夫的救命之恩，答应要满足渔夫的三个愿望。住在小窝棚的渔夫的妻子听说后，一而再、再而三逼着渔夫向小金鱼索要，从大房子到宫殿到女皇，甚至要小金鱼来伺候她，欲望一个比一个强烈，连满足她那么多愿望的小金鱼也要被奴役，小金鱼当然不干，最后，渔夫的妻子又回到了那个可怜的小窝棚里。 4.金鸟与银鸟 有一个樵夫，上山砍柴时捡到一