3.安塞腰鼓-2023-2024学年八年级语文下册同步优质课件（统编版）

导入 导入 俗话说：一方水土养一方人，一方山水有一方风情。承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，有着奔放的动作、铿锵的节奏。今天我们走进刘成章的《安塞腰鼓》，去感受它的风采，它的魅力！ 3 安塞腰鼓 教学目录 01 学习目标 02 必备知识 03 字词清单 04 课文分析 05 课堂小结 06 课后习题 07 拓展延伸 01 1.有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.体会文章综合运用多种修辞手法和多种表达方式的效果，品味长短句交错、充满激情的语言风格。 3.体会安塞腰鼓中蕴含的民俗文化的意义和价值，感悟文章所表达的热烈、豪放的情感。 学习目标 走近作者 必备知识 刘成章，1937年生，陕西省延安市人，当代诗人、散文家。主要作品有散文集《黄土情》《清晨之边》《羊想云彩》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 9 20世纪80年代初，人到中年的刘成章先生，“中年变法”，放弃了原先所熟悉的诗歌、歌词等创作形式，找寻到散文这种新的艺术创作方式。当他远离家乡来到省城后，脑际里回闪着“安塞腰鼓”那踏破岁月、气吞山河的壮丽景象，耳畔里仍回旋的是高原上那在沉默中爆 创作背景 必备知识 发的鼓点。面对20世纪80年代我们祖国在改革、开放中日新月异的景象，刘成章用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意理解。 1. 瞳（ ）仁：瞳孔。 2. 恬（ ）静：安静；宁静。 3. 亢（ ）奋：极度兴奋。 4. 晦（ ）暗：昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 5. 束缚（ ）：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。 6. 羁绊（ ）：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 7. 闭塞（ ）：交通不便；偏僻；风气不开。 8. 冗（ ）杂：繁杂。 tóng 必考字词梳理 读读写写 字音易错， 注意声母。 tián kàng huì fù jī bàn sè rǒng 字音易错，注意声调。 字形易错，注意偏旁。 字音易错，注意韵母。 9. 严峻（ ）：严厉；严肃。 10. 震撼（ ）：震动；摇撼。 11. 磅礴（ ）：（气势）盛大。 12. 辐（ ）射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 13. 渺（ ）远：遥远。 14. 大彻（ ）大悟：彻底觉悟或醒悟。 15. 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 16. 戛（ ）然而止：声音突然中止。 jùn 必考字词梳理 字形易错，注意部件。 hàn páng bó fú miǎo chè jiá 字音易错，注意声母。 拼音易错。 注释中的生难字词 必考字词梳理 1. 茂腾腾（ ）：陕北方言，形容有活力的样子。 2. 蓦（ ）然：突然，猛然。 téng mò 多音字 必考字词梳理 （ ）（强大） （ ）（强迫） （ ）（倔强） qiáng qiǎng 强 jiàng （ ）（塞子） （ ）（堵塞） （ ）（塞外） sāi sè 塞 sài 强：语境记忆法。 强（qiáng）壮的小丁性格倔强 （jiàng），总爱强（qiǎng）词夺理。 · · · 塞：以义辨音法。 为“可做屏障的险要地方”之义时读“sài”；为“填入”或者“塞子”等义时读“sāi”；用于某些合成词中时，读“sè” · · · 形近字 必考字词梳理 腾（ ）（腾空） 藤（ ）（藤条） téng téng 渺（ ）（渺小） 缈（ ）（缥缈） miǎo miǎo 燥（ ）（燥热） 噪（ ）（噪音） 躁（ ）（烦躁） zào zào zào 撼（ ）（震撼） 憾（ ）（遗憾） hàn hàn 口诀记忆法：有马就腾 空，有草（艹）做藤条。 · · 口诀记忆法：火来天燥热， 口来听噪音，足（⻊）来心烦躁。 · · · 安塞腰鼓有什么特点？请根据课文内容简要概括。 “好一个安塞腰鼓！”在文 中反复出现，有什么作用？ 内容 结构 语言 作者通过对安塞腰鼓的 描写，歌颂了什么？ 主旨 预习思考问题 本文运用了大量的排比句， 语势充沛，试举一例品析。 2 导思 1 导思 3 导思 4 关键词:生命、力量 带着问题读课文 导思 17 课文初读感知 读法指导 要在把握全文感情基调的基础上，读出文中激昂、高亢的情调，需大声朗读，语速不宜快。如：“一捶起来/ 就发狠了，忘情了，没命了！”句中的“发狠”“忘情”“没命”要重读，语调要一个比一个更重，读出渐次高昂的气势。再如：“耳畔/ 是一声/ 渺远的/ 鸡啼”，要读得轻，语速要慢， “鸡啼”不重读，要读成降调。整体朗读时，“打鼓前”