2.回延安-2023-2024学年八年级语文下册同步优质课件（统编版）

导入 宝塔山 延河 延安革命纪念馆 延安是中国革命的圣地，在二十世纪三四十年代，一批又一批进步青年奔赴延安，在延安学习、生活、战斗、成长，和延安人民结下了深厚的友谊，后来他们离开延安奔赴全国各地。这些人离开延安后，对延安魂牵梦绕。若干年后，他们回到延安看到那熟悉的山山水水和热情的乡亲们时，会是怎样的一种心情呢？今天我们就一起来学习贺敬之的《回延安》，体会一下这种心情。 2 回延安 教学目录 01 学习目标 02 必备知识 03 字词清单 04 课文分析 05 课堂小结 06 课后习题 07 拓展延伸 01 1.感知诗歌内容, 理解诗歌中的地域文化特点和民俗内涵。 2.把握诗歌的形式特点和语言风格。 3.体会诗人对“母亲延安”的感情，培养爱国情操和“大我”情怀。 学习目标 走近作者 必备知识 贺敬之，生于1924年，诗人，剧作家，山东枣庄人。1945年与丁毅联合执笔写成的富有民族特色的新歌剧《白毛女》是我国新歌剧发展的里程碑。诗作有《放声歌唱》《十年颂歌》《中国的十月》《“八一”之歌》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》等。 7 本诗选自《贺敬之诗选》(人民文学出版社2004年版）。1940年，16岁的贺敬之来到延安，喝延河水，吃延安小米，接受延安革命精神的熏陶，成长为革命诗人，与延安，与当地军民结下了深厚的情谊。1956年，诗人参加西北五省(区)青年造林大会，回到了阔别十年的延安，目睹延安城的新貌，情不自禁地写下了这首著名的《回延安》，发出了激越高亢的时代之声。 创作背景 必备知识 “延安”交代了地点，“回”意味着重新来到过去生活过的地方，有重返精神家园的味道，揭示了延安与诗人的关系。标题简练通俗，概括了诗歌的主要内容。 文题解读 必备知识 9 信天游本是民歌的一种，属于山歌性质，流行于陕北一带。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词一般是上下两句构成一节，经常是上句比兴（比，就是比喻；兴，就是先说其他事物，引来要说的事物） ，下句点题。短的只有一节，长的可达数十节。每节的上下两句都押韵，多节可连用一韵，也可以换韵。歌手演唱时，用同一曲调(有时稍加变化)反复演唱。 知识链接 必备知识 信天游 10 《回延安》是采用“信天游”形式写成的现代诗，其新意在于:（1）描写革命生活，抒发革命情感；（2）多用普通话而少用陕北方言；（3）比兴句少，直接叙事抒情的诗句居多。 11 1. 盏（ ）：量词，用于灯。 2. 登时：立刻。 3. 糜（ ）子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。 4. 油馍（ ）：油炸的黍米面饼。 5. 脑畔（ ）：诗中指窑洞的顶。 6. 眼眶（ ）：眼皮的边缘所构成的框儿。 zhǎn 必考字词梳理 读读写写 字音、字形易错，注意韵母。 méi mó pàn kuàng 注意部首，注意声母。 字音易错，注意声调。 （ ）（铺床） （ ）（当铺） pū pù 多音字 必考字词梳理 铺 （ ）（羊肚儿） （ ）（肚皮） dǔ dù 肚 铺：词性辨音法。 “铺”作名词时读“pù”， 如“当铺”；作动词时读 “pū”，如“铺床”。 · · 形近字 必考字词梳理 延（ ）（延安） 涎（ ）（垂涎） 诞（ ）（诞生） yán xián dàn 糜（ ）（糜子） 靡（ ）（靡靡之音） 麾（ ）（麾下） méi mǐ huī ▲垂涎三尺 ▲垂涎欲滴 · · ①指将帅的部下。 ②敬辞，称将帅。 · · 必考字词梳理 窑（ ）（窑洞） 窖（ ）（地窖） yáo jiào 畔（ ）（田畔） 衅（ ）（挑衅） pàn xìn 以义辨形法： “畔”指田地的边界； “衅”本义是血祭。 · · 认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 1.划分文章层次。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 自主学习 初读课文 诗歌的五部分各写了哪些内容？请简要概括。 诗歌语言具有浓郁的地方色彩，试举一例品析。 内容 语言 线索 本诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 主旨 预习思考问题 这首诗是以怎样的线索来结构全诗的？ 2 导思 1 导思 3 导思 4 带着问题读课文 导思 关键词： 热爱 / 歌颂延安 17 课文初读感知 读法指导 这首诗节奏明快，音韵和谐，朗读时，要认真把握诗的节奏停顿、韵律语气，带着豪迈、明快的感情基调高声朗读。如“心口呀莫要这么厉害地跳”，应读成 “心口呀/ 莫要/这么/ 厉害地/ 跳”（加点的部分为重读），读出内心的激动；“白羊肚手巾/ 红腰带，亲人们/ 迎过/ 延河来”要读出豪