16.1 磁体与磁场（分层练习）-【上好课】九年级物理下册同步精品课堂（苏科版）

16.1 磁体与磁场（分层练习） 一、单选题 1．磁场的基本性质是指 （    ） A．能使小磁针发生偏转 B．能够吸引铁、钻、镍等物体的性质 C．能够产生磁力线 D．能对放在其中的磁体产生磁力的作用 2．关于磁场，下列说法正确的是（　　） A．磁场虽看不见摸不着，但它却是客观存在的特殊物质 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 C．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 D．磁感线总是从N 极出发回到S 极 3．下列器材中没有应用磁性材料的是（　　） A．银行的储蓄卡 B．医用的信息磁卡 C．录音磁带 D．VCD光盘 4．下列对电和磁的相关叙述，正确的是（　　） A．所有用电器都只能用三脚插头 B．摩擦起电的实质是产生了电荷 C．如图中甲磁体的右端是N极 D．磁体周围的磁感线是真实存在的 5．下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有（　　） ①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的 ④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 6．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（　　） A． B． C． D． 7．如图中小磁针在蹄形磁铁的磁场中的指向，可以知道该蹄形磁铁的极性是（　　） A．A端是N极，B端是S极 B．A端是S极，B端是N极 C．A、B两端极性可能相同 D．不知磁感线，故无法断定 8．如图所示是条形磁体的磁场分布，下列说法正确的是（　　） A．磁场a点和b点处的磁场强弱相同 B．置于a点的小磁针静止时N极指向右侧 C．条形磁体左端为N极，右端为S极 D．置于b点的小磁针静止时S极指向左侧 9．用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极 B．缝衣针停止运动后，针尖指向南方 C．缝衣针停止运动后，针尖指向北方 D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定 10．将A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示。两磁环受到的重力相等都为，则下列分析正确的是（　　） A．两磁环相对面（即A的下端和B的上端）为异名磁极 B．木架底座对B的支持力等于 C．B对的作用力大于，方向竖直向上 D．木架底座对B的支持力和B对木架底座的压力是一对平衡力 二、填空题 11．磁体上磁性最强的部分叫做 ，一个磁体上有 个磁极，分别叫 和 ．磁体靠近时，同名磁极之间相互 异名磁极之间相互 ． 12．我国宋代学者 在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”司南能指示南北方向，是因为受到 的作用。 13．如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为 （“同名”或“异名”）磁极，其中a为 极（填写字母）。 14．我们知道磁体周围存在磁场，磁场的方向和大小可以用磁感线的箭头和疏密程度进行描述。如图所示为某磁体一端的磁场分布，则a点处的磁场比b点处的磁场 （选填“强”或“弱”）。    15．小明在实验室做电磁实验时，发现实验柜内有一个条形磁体断成了两截，如图所示；于是取出标有N极的那一截进行研究，他猜想该块磁体只有一个磁极；而同实验小组的同学们认为他的说法是错误的，理由是任何磁体有且只有两个不同的磁极；为了验证小明的猜想是否正确，同学们取来一根完整的条形磁体，应进行的操作是 ，如果出现 的现象，可判断小明的猜想是错误的。 16．如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车紧靠在一起后再同时由静止释放，两小车将迅速分离。此现象说明： 相互排斥。    17．有A、B两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，一个没有磁性。为了区分它们，现将钢棒A的一端从B的左端向右端移动（不接触），如图所示，发现吸引力的大小不变，则说明A 磁性，B 磁性。（填“有”或“没有”） 三、作图题 18．磁体旁的小磁针静止时所指方向如图所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N极。    19．如图所示，请根据两磁极间磁感线的方向标出N极。    20．地球周围存在着磁场﹣﹣地磁场。请在图中的适当位置标出地磁的南、北极并用箭头在地磁场的磁感线上标出地磁场的方向。 四、实验题 21．小强用实验探究“磁体间相互作用规律”，当甲磁体不动，乙磁体逐渐靠近甲磁体时，他观察到