专题12：微写作备战-备战2024年高考语文一轮复习题型狂刷（全国通用）

专题12：微写作 1．微写作 ①经典名著中的人物，其结局大都各有特点。请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》这六部小说中，任选一个人物，介绍其结局，并写出该结局给你留下深刻印象的原因。 要求：写出书名及人物名字，中心突出，条理清晰。不超过150字。 ②前不久某校运动会某班打出“我爱学习，学习使我妈快乐”的口号，一时引来热议。对这句口号你有何看法，请发表评论。 要求：言之成理，自圆其说。150字左右。 ③久违的冬雪，给人带来了许多快乐。请你运用恰当的修辞手法，描写人们雪中嬉戏的场景。 要求：有细节，具体生动。150字左右。 2．微写作 从下面三个题目中任选一题，按要求写作。 ①家庭生活中一定有引发你关注的细节。请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态。150字左右。 ②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。请写一段抒情文字，向这些“逆行者”致意。150 字左右。 ③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中某个片段写一段推荐阅读的文字。150 字左右。 3．微写作 请以“温暖”为题，写一首现代诗或一段抒情文字。要求：主题明确，感情真挚，内容充实，不超过150字。 4．微写作 青少年宫活动部组织开展“热爱故乡”的主题交流活动，如果你是主持人，请你为本次活动写一段开场白。要求：条理清楚，内容丰富，150字左右。 5．微写作 校学生会于4月23日“世界读书日”推出公众号“你——让我怦然心动，征集‘感动耀华师生的书中人’”。请你从《红楼梦》《三国演义》《论语》中任选一位人物，结合原著某一故事情节，阐释出让你“怦然心动”的推荐理由。100字左右。 6．微写作 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 ⑴校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。 请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。 ⑵核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。 请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。 ⑶请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。 要求：感情真挚，语言生动，有感染力。按要求作答。不超过150字。 7．微写作 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 ①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。 ②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。 ③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150-200字。 8．微写作 请以“灯”为对象，写一段抒情文字或小诗。要求：感情真挚，有形象。抒情文字150字左右，小诗不超过150字。 9． 微写作 请你从鲁迅的小说《孔乙己》《药》《社戏》《阿Q正传》《狂人日记》《祝福》中任选一人物进行评论。要求：结合作品内容，观点明确，字数100~120。 10．微写作 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 ⑴校学生会将举办读书节活动，为鼓励学生积极参与，需要设计一份文字版海报。请你围绕“让阅读为青春增色”这一主题，写一段文字。 要求：语言简练，有吸引力。 ⑵假如你是北京大观园志愿讲解员，你希望为游客着重介绍大观园中的哪一处景观(或居所)？请你简要介绍该景观（居所），并说明介绍的理由。 要求：符合原著内容，理由合理。 ⑶请以“漫步运河畔”为题目，写一段抵情文字或一首小诗。 要求：感情真挚，语言生动，有感染力。 11．微写作 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。150字左右。 1）是“性格决定命运”，还是“环境决定命运”？请结合你熟悉的小说谈谈你的看法。要求：看法明确，写出小说中的人物姓名及相关情节。 2）在公交车上以图片为主要内容打造主题文化车厢，可以让车厢成为弘扬家乡文化的重要平台。如果让你来完成这个任务，请说明你将确定的主题、选择的图片以及理由。要求：简要说明主题和图片，重点陈述理由。 3）学校要为高三年级学生举行以“青年奋斗正当时，不负韶华不负己”主题的十八岁成人礼活动。请你为主持人写一段开场白。要求：紧扣主题，符合情境，有感染力。 12．微写作 请从下面三个题目任选一题，按要求作答，150左右。 ①有人说，文学的意义在于让人“醒”；也有人说，文学的意义在于给人“梦”，对此，你有怎样的认识？请以