2024届高三语文一轮复习：如何读懂诗歌 课件75张

读懂诗歌 2024届一轮复习 诗歌鉴赏三步走 能 读懂 会 鉴赏 精 表达 读懂是知识的综合运用， 读懂是鉴赏和表述的基础。 先“懂”后“答” ——古诗词鉴赏规律 看标题 01 读懂诗歌，从标题入眼 诗歌题目 表明诗歌体裁 写作对象、暗示手法 概括写作内容 揭示地点、诗歌类别 表明情感 书愤 征人怨 春夜喜雨 芙蓉楼送辛渐（王昌龄 ） 琵琶行（白居易） 咏柳（贺知章） 寻隐者不遇（贾岛） 旅夜抒怀（杜甫） 表明时间、背景 可知的信息 标题蕴含的信息 ①揭示写作时间、地点、对象、事件、主旨,如孟浩然《过故人庄》、杜甫《梦李白》、张继《枫桥夜泊》 ② 交代写作缘由或目的，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、元稹《重赠乐天》 ③暗含情感或奠定的作品感情基调，如司空曙《喜外弟卢纶见宿》、张籍《秋思》、李绅《悯农》 标题蕴含的信息 ④揭示作品内容,如曹操《观沧海》； ⑤表明诗歌题材，如王勃《送杜少府之任蜀州》(送别诗)、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(怀古诗)； ⑥暗示表达技巧,如于谦《石灰吟》(托物言志)、李华《春行即兴》(借景抒情)。 活动一 思考：下面高考试题诗题，你分别读出什么信息？ 01【2023年高考新课标Ⅰ卷】《答友人论学》 02【2023年高考新课标Ⅱ卷】《湖上晚归》 03【2022·新高考I卷】《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》 04【2022·新高考Ⅱ卷】《送别》 05【2021·新高考I卷】《寄江州白司马》 06【2021·新高考Ⅱ卷】《示儿子》 读诗歌标题 获取相关信息 01【2023年高考新课标Ⅰ卷】《答友人论学》 蕴含信息：①表明写作写作缘由或目的(回答友人关于求学方面的问题）；②表明诗歌主要内容(论学)。 02【2023年高考新课标Ⅱ卷】《湖上晚归》 蕴含信息：①表明写作时间、地点、对象(湖上、夜晚）；②表明诗歌事件(晚归)；③暗示的诗歌表达技巧（借景抒情）。 03【2022·新高考I卷】《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》 蕴含信息：①表明写作时间、地点、对象(人日、南山、应懋之；②表明诗歌事件(作者正月初七日约友人应懋之同往南山报事春)。 读诗歌标题 获取相关信息 04【2022·新高考Ⅱ卷】《送别》 蕴含信息:①表明诗歌事件(送别诗)；②暗含作品感情基调(表离别之情)。 05【2021·新高考I卷】《寄江州白司马》 蕴含信息:①表明写作时间、地点、对象(写于白居易被贬为江情州司马期间)；②交代写作缘由或目的(是对白居易的寄言)。 06【2021·新高考Ⅱ卷】《示儿子》 蕴含信息:①表明诗歌事件(教导儿子)；②暗含作品感情基调(对儿子的谆谆教诲)。 看作者 02 知人论世，把握思想感情 诗人不同 诗风各异 李白豪放飘逸（壮美、丰富多彩、变化万千、雄伟瑰丽、奔放豪迈)，如“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”。 杜甫沉郁顿挫（情感深厚，浓郁、忧愤、蕴藉，语意的顿挫)，如“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。 境遇不同 诗情有别 李清照前期的词清新秀丽抒写真挚情，真实地反映了她的闺中生活，题材集中于写自然风光和离别相思。如《如梦令》（常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。) 李清照后期之作凄怆深沉道尽悲愁苦。金兵入据中原，李清照流寓南方，境遇孤苦，所以她后期的作品一改早年的清丽、明快，而变得凄凉低沉，主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感，表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁。如《声声慢》（寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚)所表达的情感明显不同。 时代不同 精神迥异 同为边塞诗，唐朝的与宋朝的就不同。王昌龄的《从军行》(青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还)传达出的是豪迈和勇敢。 陆游的《书愤》（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间)传达出的是愤懑和痛苦。 知人： 九死不悔：漫漫长路的探索— 世外桃源：疲惫灵魂的皈依— 诗中有画：描摹景物的顿悟— 笑傲公卿：傲岸人格的张扬— 漂泊天涯：大唐衰微的见证— 强者宣言：永不放弃的追求—