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题型突破8　影响•意义类非选择题 下篇 热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 课时冲关 高效提能 01 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治(新教材) 下篇：热考题型突破 ◆[题型特点] 意义类题型典型设问有“有何经济、政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”等。这是每年高考卷必考的题型，意义类设问一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治等方面来回答。 ◆[高分策略] 　从思路上讲，一般地说应该遵循由近及远、由内到外、由小及大、由点到面、由直接到间接、由微观到宏观的答案组织思路。从句型来说，一般用“有利于”“促进了”或“体现了”进行表述；回答“影响”类求果题更需辩证思维，从正反两个方面入手；多数试题答案角度来自材料，但需要进行理论提升；也有部分试题没有太多的背景信息，应该按照理论依据或思维逻辑进行发散思维，多方联想。 ◆[典例透视] [典例]　(2023·全国乙卷，39)阅读材料，完成下列要求。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，“深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略，健全区域协调发展体制机制”。新修正的《立法法》规定：“省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会根据区域协调发展的需要，可以协同制定地方性法规，在本行政区域或者有关区域内实施。” 赤水河流经云南、贵州和四川三省。长期以来，赤水河的保护面临跨行政区域污水排放标准、环境监管执法等不一致的问题。2021年5月底，在全国人大常委会的指导下，云南、贵州、四川三省人大常委会按照“同一文本、同步审议、同时公布、同时实施”的要求，分别审议并通过了关于加强赤水河流域共同保护的决定，同时审议并通过了各自的赤水河流域保护条例。决定和条例于同年7月1日起同步施行。 结合材料，运用《政治生活》的知识，说明三省人大常委会开展区域协同立法的积极作用。 解题悟道 明确知 识范围 本题限定为《政治生活》，大致相当于《政治与法治》，需在整个模块中调用知识 获取材 料信息 找出面临的保护问题、人大常委会通过相关决定、区域协调等材料信息 合适词 汇连接 用“有利于”等词汇将知识与信息连接起来组织答案、分析后果 [解析]　有效信息①：长期以来，赤水河的保护面临跨行政区域污水排放标准、环境监管执法等不一致的问题，可联系开展区域协同立法有利于三省统一标准，维护地方性法规的权威，推动新时代地方立法高质量发展。有效信息②：三省人大常委会按照“同一文本、同步审议、同时公布、同时实施”的要求，分别审议并通过了关于加强赤水河流域共同保护的决定，可联系有利于促进区域协调发展，形成赤水河保护的合力， 加强赤水河流域共同保护。有效信息③：“深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、健全区域协调发展体制机制”；“根据区域协调发展的需要，可以协同制定地方性法规，在本行政区域或者有关区域内实施”，可联系有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。 [答案]　①开展区域协同立法，有利于三省统一标准，维护地方性法规的权威，推动新时代地方立法高质量发展。②有利于促进区域协调发展，形成赤水河保护的合力，加强赤水河流域共同保护。③有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。 $$