2.3快与慢 课件-2023-2024学年沪科版八年级物理全一册

八年级物理 授课教师： 第三节 快与慢 第一课时 第二章 机械运动 在前面的学习中，我们知道了运动是自然界中最普遍的现象。那么，不同物体运动的快慢都一样吗？对，物体的运动有快慢之分，如何比较和描述物体运动的快慢呢？ 我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？ 物体的运动有快慢 我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？ 3 谁运动得快？________ 你是依据什么判断的？__________________ 中间的 相同的时间比路程 一、怎样比较运动的快慢 秒 表 1号 2号 3号 我们先来看一个简单的例子。三个游泳运动员，哪个运动得最快？ 4 谁运动得快？________ 你是依据什么判断的？__________________ 中间的 相同的路程比时间 一、怎样比较运动的快慢 秒 表 1号 2号 3号 好，继续比较，现在谁运动得最快？ 5 比较运动快慢的方法： 1.相同时间比较路程的长短（观众） 2.相同路程比较时间的多少（裁判） 路程指物体实际运动的长度，用符号s表示，基本单位米 时间用符号t表示，基本单位秒 6 序号 姓名 路程s 时间t 1 甲 60m 15s 2 乙 90m 15s 3 丙 90m 20s 1.甲和乙谁跑的快？ 2.乙和丙谁跑的快？ 比一比 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 好，请同学们继续比较快慢。 表格中是三位同学跑步的路程和所用时间。请你比较甲和乙谁跑得快？采用哪种方法比较的。乙和丙谁跑得快，采用哪种方法比较出来的？ 如果路程和时间都不相同时，我们怎样比较物体运动的快慢呢？ 7 小明爸爸买了5斤苹果，花了10元； 小明妈妈买了3斤苹果，花了9 元； 他俩谁买得便宜？ 比一比 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 由此，对你有什么启示？ 8 比一比 序号 姓名 路程s 时间t 1 甲 60m 15s 2 丙 90m 20s 甲和丙谁跑的快？你是如何判断的？ 引导分析：要比较小明和小华谁跑得快，也可以采用相同的办法，分别计算他俩在1s内各自通过的路程进行比较。（板书）小明1s内通过的路程为：60/10m=6m，小华……为：200/25m=8m，这样，就化成了相同的时间，时间都是1s，小华通过的路程大，所以就判断出小华跑得快。 你看，虽然小明和小华通过的路程和时间都不相同，但是我们采用数学方法，可以都取相同的时间1s,通过比较1s内通过的路程大小，就可以判断出物体运动的快慢。 大家明白了吗？那好，我们再比较一个。 9 比一比 序号 类型 路程s 时间t 1 轿车 180km 1.5h 2 火车 300km 2h 轿车和火车谁运动的快？说出你的方法. 分析……这次我们是分别计算出1h内各自通过的路程比较出来的。 无论是比较1s内通过的路程，还是1h内通过的路程，都是用谁比谁（路程比时间）得出来的，可见，路程与时间的比值大小可以反映物体运动的快慢，于是，物理学中给路程与时间的比值起了个名字，叫速度。 我们把…… 10 1.在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度. 2.物理意义：表示物体运动的快慢. 3.表达式： 4.国际单位：m/s ； 常用单位：km/h . (比值定义法) t s v＝ 二、速 度 (组合单位) 2.用速度表示物体运动的快慢，速度越大，表示物体运动得越快，速度越小，表示物体运动得越慢。 4.分析国际单位的由来（组合单位）。 在生活中，特别是交通运输中，路程的单位常常取km，时间的单位常常取h，这时呢，速度的单位就是km/h了，km/h是速度的常用单位。 汽车、火车等交通工具上都有速度表，可以直接显示速度的大小。比如，大家看这张图片，中间标有km/h的即为速度表，通过指针所指位置可以直接读出车速的大小。 11 (1) 换算关系： (2) 5m/s= km/h 72km/h= m/s 18 20 基本单位：米/秒（m/s）常用单位：千米/时（Km/h） m/s km/h ×3.6 ÷3.6 4.单位： m/s更大 km/h小 5m/s和20m/s 数值越大，运动越快 具体数值的物理意义：单位时间内通过的物理意义 1m/s表示在物体1秒内通过的路程为1米。 12 1、速度采用的是两种“比较快慢方法”中的哪一种来比较运动快慢的？ 2、物理意义的描述。 汽车的速度是20m/s，它表示： ________________________。 3、汽车在平直的高速公路上行驶，1 min通过了1800 m的路程，汽车的速度是（ ）