2023-2024学年九年级化学人教版全年教学计划

初三化学学年教学计划 一、学生基本情况分析:  本期担任初三3个班的化学教学任务。化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多,学生学习的热情较高，教师应正确引导,培养良好的学习习惯，一步一步扎实基础，以期取得好的成绩；同时要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析: 1、教材中内容与生活较为贴近，包括空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。 2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入,同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力。 3、注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。教材从深度,广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要"掌握"、"理解"的内容作为教学的重点,而对要求"了解","常识性介绍"以及"选学"的内容,力求分清主次,区别对待。 4、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了8个探究实验及一些家庭小实验。 三、教学目的和要求: 1、注重理论知识与生活的联系,激发学生学习化学的兴趣，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的生活问题。 2、重视基础知识和基本技能，逐步扎实基础。 3、注重良好学习习惯的培养。 四、具体措施: 1、教学尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 2、加强化学用语的教学，注重化学用语的每日积累与反馈。 3、通过实验教学激发学生学习化学的兴趣，防止只重讲授、轻视实验的偏向。 4、注重讲练结合，每个知识点对应练习巩固。 五、教学进度计划如下: 第一学期 周次 教学内容安排 1 开学第一课 2 第一单元 绪言 课题1：“物质的变化和性质”；2课时 3 第一单元 课题2中的课时1：“对蜡烛及其燃烧的探究” 课题2中的课时2：“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”； 课题3 “走进化学实验室”：课时1、2 4 第一单元 课题3 “走进化学实验室”：课时3 复习第1单元 第二单元 课题1：“空气”；课时1、2 5 第二单元 课题2：“氧气”； 课题3中的课时1：“实验室制备氧气”； 课时2：“分解过氧化氢制备氧气中二氧化锰作用”； 实验探究1：“氧气的实验室制取与性质”； 复习第2单元 6 国庆放假 7 第三单元 课题1：“分子和原子” 课题2：“原子的结构”； 8 第三单元 课题3：“元素” 复习第3单元 9 第四单元 课题1：“爱护水资源”； 课题2：“水的净化”； 课题3：“水的组成”； 课题4中课时1： “化学式” 10 第四单元 课题4中课时2： “化合价”； 课题4中课时3： “有关相对分子质量的计算”； 复习第4单元 11 预留期中复习考试评讲 12 第五单元 课题1：“质量守恒定律”； 课题2：“如何正确书写化学方程式” 13 第五单元 课题3 ：“利用化学方程式的简单计算” 复习第5单元 第六单元 课题1中课时1：“碳的单质” 14 第六单元 课题1中课时2：“单质碳的化学性质” 课题2：“二氧化碳的制取和研究” 课题3：“二氧化碳和一氧化碳” 15 第六单元 实验探究2：“二氧化碳的实验室制取与性质” 复习第6单元 第七单元 课题1 ：“燃烧和灭火” 16 第七单元 课题2 ：“燃料的合理利用与开发” 实验探究3：“燃烧条件” 复习第7单元 17 第八单元 课题1：“金属材料” 课题2：“金属的化学性质” 18 第八单元 课题3 ：“金属资源的利用和保护” 实验活动4：“金属的物理性质和某些化学性质” 复习第8单元 19 第九单元 课题1 ：“溶液的形成” 课题2：“ 溶解度” 20 第九单元 课题3：“溶液的浓度” 实验活动5：“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制” 复习第9单元 21 预留期末复习考试评讲 下学期 周次 教学内容安排 1 第十单元 课题1：“常见的酸和碱”；课时1-4 2 第十单元 课题2：“酸和碱的中和反应”，课时1、2 活动探究6：酸碱的化学性质； 活动探究7：溶液酸碱性的检验 复习第10单元 3 第十一单元 课题1：“生活中常见的盐”，课时1-3 课题2：“化学肥料”，课时1 复习第11单元 4 第十一单元 课题2：“化学肥料”，课时