8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有敬重、尊敬的感受,它是对一切神圣事物的态度。 8.2 敬畏生命 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 3 2 1 知识导航 为什么要敬畏生命？ 如何做到敬畏生命？ 01 生命至上 5 探究一：中国机长的故事给你带来怎样的感想？ 6 1.为什么要敬畏生命（如何理解“生命至上”）？ （1）生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们要对生命要有一种敬畏的情怀。 （2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 02 休戚与共 8 探究二： 你如何评价视频中人们的做法？ 9 2.如何做到敬畏生命（如何与周围生命休戚与共)？ (1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 8.2敬畏生命 生命至上 休戚与共 为什么要敬畏生命? 怎样敬畏生命? 课堂小结 1.广州某建筑工地上有个架子工，作业时从二十几楼摔下，在身亡前坠落的一刹那，口中喊的不是“救命”，而是“都、躲、开”！这启示我们 （ ） 学会保护自己的生命 B. 生命至上，要珍惜自己的生命 C. 敬畏生命，尊重并善待他人的生命 D. 漠视自己的生命，拯救他人的生命 C 13 2.有人认为，真正的仁者，视他人的生命如自己的生命；真正的勇者，愿为他人的生命付出自己的生命；真正的智者，珍爱自己的生命，尊重他人的生命。下列词语与上述观点不相符合的是 （ ） A.敬畏生命 B. 休戚与共 C. 生命至上 D. 漠视生命 D 3.下面漫画中见义勇为者的行为 （ ） A. 值得提倡，因为见义勇为会受到表彰 B. 值得提倡，因为别人的生命同样重要 C. 不值得提倡，因为我们的生命是最宝贵的 D. 不值得提倡，因为他不珍爱自己的生命 B 4.微信朋友圈一个15秒的视频火了。视频中，一辆鸣着警报声的救护车被车流包围，情况紧急。随即，两条车道上的车，同时向相反方向斜向避让45度，给救护车让出一条生命通道，使得救护车顺利通行。这一幕，不由让人心里一暖。有着多年驾驶经验的救护车驾驶员吴师傅说，对救护车驾驶员而言，这样的让路方式肯定是很好的，危急关头如果有这样一条生命通道让出来，使得救护车能尽快通过拥堵路段，可以让病人得到最及时的治疗。 （1）结合所学知识，说说给救护车让出一条生命通道的理由。 （2）上述材料启示我们在现实生活中应该如何做？ 5.2022年8月，2022年第二季度“中国好人榜”发布仪式在山东曲阜举办。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节，此次共有151人（组）光荣上榜。本届上榜好人中，有举家捐款1000多万元、奉献家乡教育事业的海南94岁退休教师符国仲，有奋不顾身在汹涌洪水中挽救生命的重庆花甲老人何明全、段萍友，有子承父业义务守护京杭大运河十三栽、托举起17条鲜活生命的江苏“运河汉子”王大亮，有扎根基层因公殉职、自愿捐献器官的安徽“暖心书记”李俊……… （1）这些“中国好人”的做法体现了什么样的生命观？ （2）谈你对这种生命观的理解。 （3）这些“中国好人”的生命是平凡还是伟大？你的理由是什么？ Lavf58.76.100 Lavf58.20.100 $$