内容正文:
第13课 亚非拉民族独立运动
【课程标准】通过了解亚非拉人民抗争的基本史实,理解殖民地半殖民地民族独立运动的意义,以及对世界历史发展的重要影响。
【重点难点】
重点:早期民族独立运动的基本史实
难点:殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响
【时空定位】
【基础知识梳理】
一、拉丁美洲的民族独立运动
阶段
争取民族独立
(18世纪末19世纪初)
民族民主革命
(19世纪末20世纪初)
背景
1、殖民者长期的政治压迫和经济剥削;
2、拉美经济发展;
3、启蒙思想传播,民族民主意识增长;
4、法国大革命动摇和削弱了殖民统治,宗主国统治力量的削弱;
5、美国独立的鼓舞。
1、独立后,政局动荡,普遍实行军事独裁统治;
2、经济发展停滞不前;
3、英美等国加紧对拉美的经济侵略和政治渗透。
进程
1、序幕:1804年海地独立。
2、西属拉美殖民地:在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,于1826年基本实现了独立。
3、葡属巴西:1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
1、巴西:1889年,巴西废除君主制,建立共和国。
2、墨西哥:1917年,颁布了资产阶级宪法,体现了民主原则,为进一步争取民主和进步奠定了基础。
特点
1、范围广、时间长且具有阶段性;
2、以武装斗争为主;
3、绝大部分地区取得独立;
4、具有争取民族完全独立和民主运动的双重性质。
5、独立后各国相继建立资产阶级政权,但保留了大量封建残余。
评价
(1) 意义:
①彻底推翻了西、葡的殖民统治;
②建立了一系列新兴的国家,基本上形成了今天拉美国家的格局;
③为进一步争取民主和进步奠定了基础;
④为拉丁美洲各国资本主义发展创造了有利条件;
⑤沉重地打击了西班牙、葡萄牙的腐朽封建势力,加速了欧洲封建主义的崩溃。
(2)局限性: 由于资产阶级的力量薄弱,没有完成资产阶级革命的任务,严重阻滞了拉丁美洲的经济发展。
【重点概念阐释】
1、民族民主革命:殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。民族革命是指推翻殖民统治,获得独立主权。民主革命是指推翻国内的封建专制统治,建立民主政权。
2、门罗主义:1823年,美国总统门罗向国会提出咨文,宣称:“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”他又称,美国不干涉欧洲列强的内部事务,也不容许欧洲列强干预美洲的事务。这项咨文就是通常所说的“门罗宣言”,它包含的原则就是通常所说的“门罗主义”。美国宣称美洲是美洲人的美洲,把美洲视为自己的势力范围。
3、金元外交:指通过投资、贷款等经济手段操纵他国政策的国际政治手段。源于19世纪初美国总统塔夫脱提出的美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济,使各国日益依附于美国外交政策。他宣称美国对外政策的特点就是用美元代替枪弹,利用经济渗透和施加压力,这就是“金元外交”的要义。与以武力干涉的“大棒政策”相互配合,加紧了对拉美的渗透与干涉。其基本精神与原则沿用至今。
【拓展思考】:拉美独立后为什么发展并不顺利?
政治独立并不意味着经济独立。拉美各国都是通过激进的政治运动或者武装斗争实现独立的,但是由于长期以来西方国家的侵略与压迫,拉美自身的政治、经济、文化基础都非常薄弱,加之各国之间的沟通和交流不畅,甚至存在非常复杂的内部矛盾,难以在各方面连成一个整体,所以发展非常缓慢。独立后,英美等国打着“援助”的旗号,加紧对拉美进行政治和经济渗透,使得拉美的动乱不断,也在一定程度上影响了经济的发展和社会的稳定。
2、 亚洲的觉醒:
19世纪末20世纪初亚洲各国掀起的反帝反封建的民族民主运动新高潮。打出了帝国主义侵略势力,推动了亚洲的觉醒和民族解放运动的发展。
1、背景
政治
A.帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机
经济
C.亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展
思想
B.民族忧患意识和民主改革意识觉醒
2、性质:资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命。
3、表现:(19世纪末20世纪初)
(1)印度民族解放运动(1905-1908年)
①领导:1885年,印度民族资产阶级成立国民大会党(要求民族平等和自治)。
②目标:1905年,以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量,推翻殖民统治,实现民族独立。
③高潮:1908年,由英国殖民当局逮捕提拉克引发孟买工人政治总罢工。
④意义:表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。
(2)伊朗立宪革命
①时间:1905—1911年。
②成果:制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪制国家。
③结果:在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败。
④影响:打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想