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专题03 资本主义制度的初步确立
精选高频考题25题·非选择题
1.(2021·广东·九年级课时练习)英国是位于欧洲大陆之外的一个岛国。17世纪在这里发生了一件震惊欧洲的大事。阅读材料,回答问题。
材料一 英人于世界民族中,诚不愧为先觉,彼既认明王权不当绝对,即创为根本大法,使国中贤智,得所准据,以发抒其意气,能有准绳来表达其心愿。
——章士钊《政本》
材料二 谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢?人们已经看到,当国王专权的时候,骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里,一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候,和平、富饶、幸福才会统治着英国。
——伏尔泰
材料三 一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出近代化的第一步。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
(1)材料一中的“根本大法”是指哪部法律?以此为依据英国逐渐确立了什么政治制度?
(2)根据材料二概括指出,伏尔泰认为英国新确立的这种政治制度有什么好处?
(3)根据材料三指出英国“国家近代化的第一步”是什么?这对英国“继续前进”乃至世界其他国家的发展历程有什么历史意义?
2.(2021·广东深圳·校联考一模)十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
﹣﹣摘自唐晋主编《大国崛起》
材料二:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
﹣﹣摘自《世界历史•九年级上册》教材
材料三:(1917年11月7日)晚9时40分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。
﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书
材料四:欧共体(欧盟)成员国数量表
组织
欧共体
欧盟
年份
1967
1973
1986
1993
2004
2013
成员国数量
6
9
12
12
25
28
﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教师教学用书
(1)材料一中,英国人通过哪一部法律文献“限制国王的权力”?他们在政治制度方面有什么“重大创新”?依据材料,从欧洲近代化历程看,英国的制度创新有什么意义?
(2)材料二中,《独立宣言》受到哪一运动的思想影响?该宣言发表于哪一历史事件期间?“痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
(3)材料三反映了什么历史事件?毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元”,谈谈你对这句话的理解。
(4)材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
(5)综合上述材料,你得到什么启示?为实现中华民族的伟大复兴,你认为中国应该坚持怎样的发展道路?
3.(2020·广东·统考二模)在人类历史进程中,妥协也是一种政治智慧。阅读下列材料,回答问题。
材料一 近代民主制度能够在英国产生,有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制,使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。
——王从圣《各国民主制度的建立途径》
材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中,特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调,办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协,使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
材料三 由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征,也由于法国的历史和现实传统,法国没有选择渐进的现代化方式,而是采取了非此即彼的极端手段,用激进的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。
——摘编自钱乘旦《现代化历程·西欧卷》
请回答:
(1)据材料并结合所学知识回答,“近代民主制度”的名称及其确立的标志。 根据材料一,指出该民主制度产生的关键因素。
(2)根据材料二,指出美国宪法如何协调“多元利益”? 为达到此目的,美国宪法的设计所依据的原则是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出法国实现政治现代化的方法 及采取该方法的“