创优作业(20)熟悉而陌生的力(4)-【金牌题库】2024八年级物理快乐假期寒假复习计划 (沪科版）

创优作业!*."#熟悉而陌生的力!5" 一!选择题" !%班级大扫除时!小天发现许多现象与摩擦有 关!其中减小摩擦的措施是 "### /%擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 2%书柜下装有滚轮便于移动位置 3%黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 4%水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 *%在平直的路面上用 !. <的力沿水平方向推 物体!物体静止不动% 增大推力使物体开始 运动!当推力为 $. <时!物体做匀速直线运 动% 撤去推力后!物体运动速度逐渐减小!下 列判断正确的是 "### /%用 !. <的力沿水平方向推物体时!物体所 受摩擦力为零 2%撤去推力后!物体所受摩擦力逐渐减小 3%物体运动速度减小的过程中!所受摩擦力 逐渐增大 4%物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终 不变 $%如图所示!叠放在一起的 %$&两物体在水平 力!的作用下!沿水平方向一起以某一速度 运动!下列说法正确的是 "### /%%$&之间无摩擦力 2%%受到的摩擦力水平 向右 3%&受到%的摩擦力水平向右 4%地面对 &的摩擦力为静摩擦力!方向水平 向右 5%在研究滑动摩擦力时!小王利用同一木块进 行了如图所示的三次实验!当用弹簧测力计 水平拉动木块做匀速直线运动时!弹簧测力 计的示数分别为! ! $! * $! $ !则! ! $! * $! $ 大小 关系正确的是 "### /%! ! @! * @! $ 2%! ! A! * A! $ 3%! ! +! * +! $ 4%! ! @! * +! $ &%下列关于摩擦力的事例中说法正确的是 "### /%人在水平地面上向前行走的过程中!地面 对鞋底的摩擦力方向向后 2%用力推停在水平地面上的汽车!未推动!是 因为推力小于地面对汽车的摩擦力 3%自行车刹车时!用力捏闸柄!是通过增大闸 皮对车圈的压力增大摩擦力 4%在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相 同的长方体木箱!侧放比平放时的推力大 二!填空题" "%小红查阅资料得知)纬度越高 + 值越大!海拔越高 + 值越 小% 如图是她在同一纬度海 拔高度不同的 %$&两处测量 得到的图像!据此可判断####"填'%(或 '&(#处海拔更高% 由此可见!只有在### ###########!物体所受的重力 与其质量的比才是一个定值% 6%如图所示!某同学在研究摩擦力时!在同一水 平面上!利用各个侧面粗糙程度完全相同的 同一个木块进行了三次实验!当用弹簧测力 计水平拉木块做匀速直线运动时!弹簧测力 计示数! ! $! * $! $ 的大小关系是####&通 过比较! ! 与! $ 的大小能得出的结论是 # #% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! )" 1%用 & <的水平拉力拉着重 !. <的长方体木 块在水平桌面上做匀速直线运动!木块受到 桌面的摩擦力是####<% 将木块的三分 之一切下后叠放在一起"不考虑质量损失#! 并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动! 木块受到桌面的摩擦力####"填'增大( '减小(或'不变(#% '%一根长 !. ()的弹簧!当受到 " <的拉力时! 伸长了 $ ()&若要使弹簧伸长 & ()!则受到 的拉力是####<&若弹簧只受 5 <的拉力 时!弹簧的长度是####()% "弹簧的伸 长均在弹性限度内# 三!作图题" !.%生活中常用'磁块(这种小物件!把它吸在铁 质板上可以固定图纸或卡片等% 如图一个 磁块吸在水平放置的铁板下表面!已知铁板 对磁块的吸引力大约是磁块重力的 $ 倍% 请画出磁块所受重力的示意图",点为力的 作用点#% 四!实验探究题" !!%在学习影响滑动摩擦力大小的因素后!小柯 还是认为)重力越大!滑动摩擦力越大% 于 是张老师用如图装置与他一起实验% 实验 次数 铁块的 质量大小 压力传感 器示数"<# 拉力传感 器示数"<# ! 小 &%.. *%!. * 中 &%.. *%!! $ 大 &%.. *%!! 步骤一)将铁块放在水平木板上!往砂桶中 加入一定量细沙!使压力传感器的示数为 &%.. <!水平向左拉动木板!读出拉力传感 器的示数并记录% 步骤二)换用质量不同$粗糙程度和底面积 都相同的铁块!重复步骤一!记录结果如 下表) 请回答下列问题) "!#第 ! 次实验中铁块受到的摩擦力为## ####<% "*#实验中能否用钩码代替细沙* 并说明 理由% #% "$#通过实验得出的结论是 # #% "5#小柯认为)该实验中压力传感器的上表面 要尽量光滑!否则会使拉力传感器的读数 偏大!你认为