创优作业(19)熟悉而陌生的力(3)-【金牌题库】2024八年级物理快乐假期寒假复习计划 (沪科版）

创优作业!!'"#熟悉而陌生的力!$" 一!选择题" !%关于弹力!下列说法不正确的是 "### /%任何物体只要发生形变!就会产生弹力 2%弹力的大小与物体发生弹性形变的程度 有关 3%弹力的方向与物体形变的方向相反 4%支持力$压力是弹力 *%弹簧测力计的制作原理是 "### /%弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 2%弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成反比 3%弹簧的长度跟所受拉力成正比 4%弹簧的形变量跟所受拉力成正比 $%人的一根头发能承受的力与年龄有关!其范 围一般在 .%1 <>* <% 为了测量小华的一根 头发能承受多大的力!应选用的弹簧测力计 最恰当的是 "### /%量程为 ! <!分度值为 .%.& < 2%量程为 & <!分度值为 .%.& < 3%量程为 !. <!分度值为 .%& < 4%以上三种都可以 5%如图!同一物体在不同外力的作用下在同样 的水平面上向右做匀速直线运动!则下列物 体与地面间的摩擦力最大是 "### /%甲 2%乙 3%丙 4%三者一样大 &%下列做法中!属于增大摩擦的是 "### /%锁生锈不好开时!将少量油注入锁孔!就容 易打开了 2%拉链不好拉时!在拉链上抹一点蜡!就好 拉了 3%冬天马路上结冰时!在冰面上撒些细沙或 煤渣!就更安全了 4%搬运笨重货箱时!在地上铺几根圆木就容 易搬运了 二!填空题" "%如图是用弹簧测力计测量物体重力的 示意图% 该弹簧测力计的量程为## ##<!其分度值为####<&此时弹 簧测力计的示数为####<% 6%甲$乙两同学的质量之比是 !.0'!则他们的体 重之比是####!若甲同学的体重是 5'. <!则乙同学的体重为####<% 1%建筑工人在砌房子时!用如图所示的水平仪 '来检查所砌墙面是否水平!当%&中空气泡 在%&的####位置!表示墙面水平&若空 气泡在 %端!则表示 %端墙面####"填 '高(或'低(#% '%建筑工人砌墙时常利用重垂线来检查所砌的 墙是否####!还可以利用重垂线来检查 桌面或窗台是否####% 三!实验探究题" !.%为了探究物体所受重力与质量的关系!某实 验小组进行了实验! (",# )"<# )*("<-8,# !.. ! !. *.. * !. $.. !%& ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! & '" "!#钩码所受重力的大小用######进 行测量!测量时钩码必须处于#### 状态& "*#他们将测出的数据记录在表格中并进行 了处理!通过分析发现有一次测量数据 存在问题!这个数据是####&重新测 量并进一步分析数据!得出的结论是) #% !!%为探究'影响弹簧受力形变的因素(!某兴趣 小组作出下列猜想) 猜想一)弹簧形变的大小可能与弹簧的长度 有关% 猜想二)弹簧形变的大小可能与受力的大小 有关% 猜想三)弹簧形变的大小可能与弹簧的材料 有关% 他们选择了甲$乙$丙 $ 根弹簧作为研究对 象% 已知弹簧甲和丙是同种金属丝!弹簧乙 是另一种金属丝!甲和乙原长均为 " 厘米! 丙原长为 ' 厘米!其他条件均相同% 将弹簧 的一端固定!另一端用弹簧测力计以不同大 小的力向外侧拉% 下表是实验数据记录% 弹簧受到 的拉力-< . ! * $ 5 & " 6 弹簧的 长度 -() 甲 "%. "%" 6%* 6%1 1%5 '%. '%" !.%" 乙 "%. 6%. 1%. '%. !.%. !!%. !*%. !$%. 丙 '%. '%' !.%1 !!%6 !*%" !$%& !5%5 !&%' "!#分析表中数据可知)在拉力相同的情况 下!甲弹簧伸长的长度####"填'大 于(或'小于(#乙弹簧伸长的长度% "*#要证实猜想一!需比较####两弹簧 的数据% "$#由表中数据可知!在弹性限度内!同一弹 簧的####与它所受的拉力成正比% "5#若他们要制作精确程度较高的弹簧测力 计!可以选用# # # # "填 '甲( 或 '乙(#种材料% 四!计算题" !*%蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟!它的卵也 是人们已知的最小的卵!有一种蜂鸟!产下 了一只卵后自己的质量仅为 * ,!若这枚卵 的重力仅仅 !%'" 7!. ?$<%那么这只蜂鸟产 卵前的质量为多少克* 小金对太空中的星球比较感兴趣!他从网上查 得)甲$乙两个星球表面上物体的重力")#与其 质量"(#的关系如图% 从图中信息可知!相同 质量的物体在甲星球表面上的重力####其 在乙星球表面上的重力"填'大于( '等于(或 '小于(#&据