考点03 病句类型辨析-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（天津专用）

考点03 常考词语类型辨析 ·模块一 课程标准解读 ·模块二 考试内容总结 ·模块三 技巧总结 ·模块四 天津最新好题及热点题型特训 模块一 课程标准解读 语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感；梳理学过的语言现象，欣赏优秀作品的语言表达技巧，初步探究语言文字的运用规律。学习按照词类梳理字词，学习整理典型的语法、修辞应用实例。 这就要求同学们在情境中关注句子，正确使用语法知识，及良好的语感，找出句子错误。 模块二 考试内容总结 题号 3 题目 病句 分值 2 2023 成分残缺 2022 成分残缺 2021 成分残缺 2020 搭配不当 2019 成分残缺 2018 语序/搭配/残缺 2017 语序/搭配/残缺 2016 搭配/残缺/语序 2015 搭配/残缺/语序 病句：从单句判断，变为小段连续性文字阅读判断。 病句关注残缺、搭配、语序。 模块三 技巧总结 1.语病的错误类型： （1）成分残缺（主语残缺和宾语残缺） （2）搭配不当（动宾搭配不当和一面与两面） （3）不合逻辑（逻辑语序混乱） （4）语序不当（定语语序不当） （5）重复啰嗦 （6）歧义句（表意不清） 2.从内容主题来看： 与学生相关、传统文化、时事新闻、热点话题、城市建设、地方特色、其他。 3.句子知识小结 句子成分 名称 定义 举例 说明 主语 是句子陈述的对象，指明说的是“谁”或“什么”。 ①赵州桥非常雄伟。 ②（将军家的）厨师来了。 ③祥子有些胆怯了。 ①常用名词、代词或短语。 ②句子一般具备主语和谓语。 谓语 是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 ①祥子的衣服早已湿透了。 ②蜜蜂是画家的爱物。 ③我赞美白杨树。 ①常用动词、形容词、某些名称或短语。 ②一般主语在前，谓语在后 宾语 在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 ①沙漠是可以征服的。 ②太和殿俗称“金銮殿”。 ③她从来不打骂我们。 ①常用名词或短语。 ②宾语和谓语共同陈述主语。 ③一般在谓语后面。 定语 是名词前面的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。 ①（肥胖的）黄蜂伏在菜花上。 ②这好像是（席加洛夫将军家的）狗。 ①常用实词或短语。 ②一般在主语或宾语前。 ③“的”是定语的重要标志。 状语 是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间程度等。 ①【在朝鲜的每一天】，我都被一些东西感动着。 ②毛泽东同志【从青年时代起】【就】投身于革命。 ③【每天早晨】，我【都】会去公园跑步。 ①常用形容词、副词或介宾短语。 ②表示时间和处所的名词也常做状语。 ③常在谓语前，有时也在主语前。 ④“地”字是状语的重要标志。 补语 是动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度时间、处所等。 ①厚厚的积雪把一切都盖得<严严实实>。 ②颜色那么浓，浓得<好像要留下来似的>。 ①常用的是形容词、动词、副词、数量词或介宾短语。 ②一般在谓语后面。 ③“得”字是补语的重要标志。 分析句子成分的方法 符号分析法，就是规定一套符号来表示句子的各种成分。主语、谓语、宾语、<补语>、（定语）、[状语]。用ll表示主谓句，之前是主语，之后是谓语中心词。 （年近60岁的）文溪老师【在枫叶中学】教｛了｝（30年的）（语文）课。 定语 主语 状语 谓语 补语 定语 定语 宾语 句子成分总结：（定语）主语【状语】谓语｛补语｝（定语）宾语 句子的主干 主干，是把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉，只保留主语、谓语、宾语的中心词。但是表示否定的词要保留到主干里。例如： （1） 这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 主 谓 宾 神话是猜测。 （2） 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主 主 谓 宾 水平和价值显示智慧和力量 （3） 我不相信那些骗人的鬼话 主 谓 宾 我不相信鬼话。 分析步骤： 第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后； 第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配