2.1区域发展的自然环境基础（第1课时）（课件）- 【备课优选】2023-2024学年高二地理同步备课课件（人教版2019选择性必修2）

2019 新课标人教版 第二章第一节 区域发展的自然环境基础 第1课时 自然条件与区域发展 课标要求 结合实例，从地理环境整体性和区域关联性的角度，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.通过案例或图像等资料，辩证地认识自然条件与区域发展的关系 2.通过案例或图像等资料，辩证地认识自然资源与区域发展的关系 3.通过案例或图像等资料，归纳、分析自然环境与区域发展之间的辩证关系，认识人类利用、改造自然必须遵循自然规律，谋求人地和谐。 学习目标 情境导入 单以人均收入衡量，世界最富裕的国家通常是瑞士、挪威、卢森堡等。但是，在20世纪90年代，世界银行宣布世界人均财富排名第一的国家却是澳大利亚（图2.1）！其人均财富的计算综合考虑了自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动。 材料 自然资源对澳大利亚能够成为世界人均财富的首富有多少贡献？ 区域发展的自然环境基础 自然条件与区域发展 自然资源与区域发展 目 录 一 二 一 自然条件与区域发展 1．任何一个区域的发展都离不开自然条件 地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响。 特别是古代，如下图所示：古文明发祥地多在自然条件相对优越的地方。 优越的自然条件： 都位于北温带，地处大河中下游平原地区，地势平坦，水热充足，土层深厚、肥沃，便于农耕 过干的沙漠地区、过湿的雨林地区、高寒地区受自然条件的限制，能够容纳的人口数量少，发展缓慢。 1．任何一个区域的发展都离不开自然条件 结论：一般情况下，自然条件较好的区域，发展也较好 ① ② ③ 2．自然条件只是区域发展的重要条件，但不是唯一条件 （1）有些区域自然条件很优越，但区域发展水平并不高。 例如南亚的孟加拉国，位于恒河一布拉马普特拉河三角洲，地势低平，水热充足，人口稠密，但却是世界上极不发达的国家之一。 朝圣节（火车节）的盛况 2．自然条件只是区域发展的重要条件，但不是唯一条件 （2）有些区域虽然自然条件较差，但充分利用自身的比较优势,依然能够发展得很好。 例如西北太平洋上的岛国日本，多火山、地震，少平原、耕地，自然条件相对较差，但其依靠社会资源发展成为世界上极为富裕的国家之一。 东京夜景 日本是自然条件较差的国家，但其具有优越的海运条件，加上其采取开放的政策，该国可从其他区域输入资源，利用自身先进的技术进行加工制造输出产品，使该国经济获得了快速发展。 【知识拓展】 2.因地制宜与区域发展 3.区域发展需改造自然条件 目的：为了生存和发展 要求：遵循自然规律，谋求人地和谐。 我国著名的水利工程都江堰，就是人类利用自然、改造自然的成功典范 都江堰水利工程 2.因地制宜与区域发展 3.区域发展需改造自然条件 美国黑风暴 违背自然规律，虽然在短期内能够获得经济效益，终究会受到大自然的惩罚 美国大平原地区20世纪30年代出现了“黑风暴”，主要原因是大面积开垦中部大平原.破坏了草原植被,使土壤极易遭受风蚀. 黑风暴一般发生于春夏交接之际，其形成与大气环流、地貌形态和气候因素有关，更与人为的生态环境破坏密不可分，它是沙漠化加剧的象征。人的快速增长带来不合理的农垦、过度放牧、过度采樵、单一耕种，导致植被和地表结构被破坏，草原枯萎、土地沙化、生态系统失衡。由于这种造沙的速度远快于人们治沙的速度，为黑风暴形成提供条件。黑风暴一路洗劫，将肥沃的土壤表层刮走，露出贫瘠的沙质土层，使受害之地的土壤结构发生变化，严重制约灾区日后农业生产的发展。 【知识拓展】 案例： 人类利用、改造自然的典范-都江堰水利工程 都江堰位于岷江由山谷河道进入成都平原的地方。古代，每当岷江洪水泛滥，成都平原就是一片汪洋；一遇旱灾，又是赤地千里，颗粒无收。公元前256年，李冰父子主持修建了著名的都江堰水利工程（图2.4）。 李冰父子经过实地勘察，决定凿穿玉垒山引水东流。当时的人们以火烧石，使岩石爆裂，在玉垒山凿出了形状酷似瓶口的山口，故取名“宝瓶口”。 因江东地势较高，江水难以流入宝瓶口。人们用竹、木、卵石等材料，在岷江的江心筑分水堰，形如鱼嘴。鱼嘴分水堤将江水一分为二：西边称为外江，宽而浅；东边为窄而深的内江，流入宝瓶口。内外江的水量四六分水：水位较低时，60%的江水流入内江，保证了成都平原的生产和生活用水；而当水位较高时，大部分江水从外江排走，自动分配。 “飞沙堰”位于鱼嘴分水堤与离堆之间，其前修有弯道，江水形成环流，江水超过堰顶时，洪水中挟带的泥石便流入外江，这样便不会淤塞内江和宝瓶口水道。“深淘滩，低做堰”是千百年来都江堰水利工程的治水名言，起到“引水以灌田，分洪以减灾”的作用。 案例： 人类利用、改造自然的典范-都江堰水利工程 案例： 人类利用、改