Unit 2 Bridging Cultures Word Study 导学案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

高中英语选择性必修二 Unit2 Bridging cultures词汇总结 Teacher: Sophie赟 学生姓名: __________ 班级: __________ complex adj. 复杂的；难懂的；（语法）复合的n. （类型相似的）建筑群 SYN: ________________________________ _____________ n.复杂,复杂性;复杂错综的事物 recall vt.&vi. 记起；回忆起；召回 SYN: ________________________________ tutor n.(英国大学中的)助教；导师；家庭教师 personal tutor 个人指导老师 tutor system导师制 cite vt.引用；引述 SYN: ________________________________ 举个例子______________________________ speak up 大声点说；明确表态 speak for sb ____________________________ speak of sth____________________________ speak out_______________________________ feel at home舒服自在；不拘束 SYN: ________________________________ messenger n. 送信人；信使 edition n.(报纸、杂志)一份；(广播、电视节目)一期、一辑；版次 ________________ v.编辑 ________________ n.主编；编辑 culture shock 文化冲击 Definition: a feeling of confusion and anxiety that sb may feel when they live in or visit another country 文化冲击，文化休克（指在异国生活或访问时的一种困惑不安的感觉） zone n.(有别于周围的)地区；地带；区域 SYN: ______________________________ an earthquake zone 地震带 a pedestrian zone ________________ special economic zone ________________ overwhelming adj.无法抗拒的;巨大的;压倒性的；使不知所措的 ________________ vt.（常用于被动语态） 使难以承受；使应接不暇；压倒 ________________ adj. 被压倒的，被淹没的；（强烈地影响而使） 不知所措的 homesickness n.思乡病；乡愁 ________________ adj.想家的；思乡的 motivated adj.积极的；主动的 ________________ n.动力；积极性；动机 ________________ vt.成为…的动机;激发;激励 advisor n.(also -ser)顾问 ________________ vi.& vt.劝告；建议 ________________ n.忠告；建议[U] reasonable adj.有道理的;合情理的 SYN: ________________________________ OPP: ________________ adj. 不合理的；不公正的；期望过高的 合理价格________________ 做某事是合理的__________________________ (对某人来说)做某事是合理的_________________________________________ ________________ n. 理由；理性 ________________ n. 推理，论证 firm n.公司；商行；事务所 adj.结实的；牢固的；坚定的 SYN: ________________________________ a law firm法律事务所 a firm hand牢固控制；严格纪律；铁腕 ________________ adv.坚定地；牢牢地 infirm adj. ____________________________ insight n.洞察力；眼光[C][U] 深刻理解，洞察…________________________ ________________ adj. 有深刻见解的，富有洞察力的 departure n.离开；启程；出发 OPP: ________