Unit1 Art Ancient Reading and Thinking Chinese Art on show教学设计-2023-2024学年高中英语人教选择性必修第三册

Unit1 Ancient Chinese Art on show深度学习 本课以及本单元的主题是“艺术”，通过本单元的学习，学生要增强对艺术的兴趣和鉴赏力，以及以艺术为主题的跨文化交流能力。具体到本课，则要让学生深入思考如何更好地认识中国传统艺术的价值，以及如何向世界推广中国传统艺术。这篇文章是关于中国古代艺术展览的推介文，属于应用文体。它向读者简介了这次展览的主题，重点介绍了展览的经典展品，阐释了艺术展览的意义，提供了有关展览的一些其他重要信息。整体上这则公告有标题Ancient Chinese Art on Show，两幅插图，一幅是唐伯虎的《函关雪霁图》，还有一幅是一尊佛像，以及9段文字组成。 Step1 Lead in 在引入阶段，教师播放中国艺术品展览会的视频，让学生观看并提出下列问题。 1. What forms of Chinese art do you know？ 2. What form of art do they belong to？What can we see them？ Step2 Predicting 教师引导学生关注插图和标题，提出What important points may be included in the text？让学生对文本内容进行预测，形成阅读期待。 Step3 Reading 教师让学生浏览全文，并引导学生从宏观上和微观上分析篇章。 Activity 1 Read for structure 列出文章的基本结构如下 Activity 2 Read for details Activity 3 Discussing 教师设置开放性问题 “How to promote Chinese traditional art to the world？”，启发学生思考，引导学生通过自主、合作、探究的方式，进行发散思维，增强学生对艺术的兴趣和鉴赏力。学生通过课堂讨论，意识到文本本身的局限性，即未能有力地展示中国传统艺术的魅力，并引导学生创造性地提出了诸多解决方案，如进行中西方艺术比较等等，从而实现对主题意义的深度挖掘。 Activity 4 Compare an announcement and an advertising leaflet Activity 5 Learn the useful expressions 1. The highlight of this exhibition is ... 2. This painting, showing .., was made with extraordinary skill. 3. No photos or food and drink are allowed in the museum. 4. Chinese sculpture thus found itself highly influenced by ... 5. This is just a small taste of what is in store for you in this exhibition. We guarantee that...... Step4 Writing 让学生写一篇announcement for art club members about a trip to visit the museum , 教师可以提出几个问题，并引导学生围绕这几个问题展开思考，写下要点，同时提醒学生注重通知的结构和语言使用。 学科网（北京）股份有限公司 $$