Unit1-2(单元测试)译林版(一起)英语一年级上册

2023-12-11
| 5页
| 1129人阅读
| 346人下载

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(一起)(2015)一年级上册
年级 一年级
章节 Unit 1 I'm Liu Tao,Unit 2 Good morning!
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2023-12-11
更新时间 2023-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42235622.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一年级Unit1~2单元练习 班级_______姓名________ (听力部分)______________ 班级________________ 学号_________ 姓名________________ 1、 听 (tīnɡ)录 (lù)音 (yīn),圈 (quān)出 (chū)你 (nǐ)所 (suǒ)听 (tīnɡ)到 (dào)的 (de)图 (tú)片 (piàn)的 (de)序 (xù)号 (hào)。(听两遍) 1 . a b 2 . a b. 3. a b 4. a b 2、 听 (tīnɡ)录 (lù)音 (yīn),圈 (quān)出 (chū)你 (nǐ)所 (suǒ)听 (tīnɡ)到 (dào)的 (de)单 (dān)词 (cí)或 (huò)句 (jù)子 (zǐ)的 (de)序 (xù)号 (hào)。(听两遍) 1. A. Hi B. Hello 2. A. Yang Ling B. Wang Bing 3. A. Good morning B. Good afternoon 4. A. Hello, I’m Su Hai. B. Hi, Su Hai. 5. A. Good night! B. Good evening! 6. A. Hello, I’m Amy. B. Hi, I’m Tommy. 3、 听 (tīnɡ)录 (lù)音 (yīn),给 (ɡěi)下 (xià)面 (miàn)的 (de)句 (jù)子 (zǐ)标 (biāo)上 (shànɡ)数 (shù)字 (zì)序 (xù)号 (hào)。(听两遍) ( ) Good morning, Su Hai. ( ) Hello, I’m Wang Bing. ( ) Good night. ( ) Hi, I’m Amy. ( ) Good afternoon. (笔试部分) 一、看 (kàn)图 (tú)找 (zhǎo)单 (dān)词 (cí),将 (jiānɡ)对 (duì)应 (yìnɡ)的 (de)单 (dān)词 (cí)和 (hé)图 (tú)片 (piàn)连 (lián)接 (jiē)起 (qǐ)来 (lái)。 Liu Tao Su Hai Wang Bing night afternoon · · · · · · · · · · 二、根 (ɡēn)据 (jù)看 (kàn)到 (dào)的 (de)图 (tú)片 (piàn)圈 (quān)出 (chū)正 (zhènɡ)确 (què)的 (de)单 (dān)词 (cí)。 1. Hello. I’m ( Wang Bing / Liu Tao ). 2. Good (morning / night). 3. Hi.( Wang Bing / Liu Tao ). 4. Hello. I’m ( Su Hai / Amy ). 5. Good ( evening / afternoon), Yang Ling. 三、根 (ɡēn)据 (jù)情 (qínɡ)境 (jìnɡ),圈 (quān)出 (chū)正 (zhènɡ)确 (què)选 (xuǎn)项 (xiànɡ)的 (de)序 (xù)号 (hào)。 1. 刘 (liú)涛 (tāo)向 (xiànɡ)同 (tónɡ)学 (xué)介 (jiè)绍 (shào)自 (zì)己 (jǐ)时 (shí),他 (tā)应 (yīnɡ)该 (ɡāi)说 (shuō): A. Hello, I’m Liu Tao. B. Hi, Liu Tao. 2. 你 (nǐ)想

资源预览图

Unit1-2(单元测试)译林版(一起)英语一年级上册
1
Unit1-2(单元测试)译林版(一起)英语一年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。