专题7：综合运用-2023-2024学年九年级语文上学期期末复习专题限时练（上海专用）

专题7：综合运用 2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（上海专用） 满分：150分 限时：90分钟 （10分）（2022上·上海·九年级上海市建平中学西校校考期末）完成有关《水浒传》习题。 1．(3分)同学们要举办一次《水浒传》阅读主题班会。会前同学们对人们的阅读方式进行了调查，调查结果如下图所示，从中无法得出的结论是（   ） A．纸质图书的阅读方式依然是大部分人选择的方式。 B．在手机上阅读的方式成为纸质阅读之外的最主要的阅读方式。 C．看视频讲书的方式虽然目前还很小众，但未来会成为主流阅读方式。 D．听书的读书方式的受欢迎度超过了网络在线阅读和视频讲书。 2．(3分)主题班会上，小建同学写了一段主持词，请帮他调整好顺序（   ） ①这部小说最闪光的思想在于：它对封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予了充分肯定， 并深刻揭示了农民起义的社会根源是尖锐的阶级矛盾。 ②全书围绕“官逼民反 ”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起， 聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 ③《水浒传》是中国四大名著之一，作者为元末明初的施耐庵。 ④它是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说，是英雄传奇小说的典范。 A．②①③④ B．①③②④ C．③①④② D．③④②① 3．(4分)小平同学向大家介绍了《水浒传》英译本，其中一个版本书名为《湿地上的逃犯》（Outlaws of the Marsh），另一个版本为《四海之内皆兄弟》（All Men Are Brother），你觉得哪个书名更好？为什么？ （12分）（2023上·上海金山·九年级统考期末）某中学初三语文老师发现同学们都非常喜欢阅读小说，便组织了一次“小说天地的探寻”主题活动。 4．(3分)老师先请同学们对所学的小说做了整理。下列属于整本书小说阅读篇目的是（    ）（    ） A．《红星照耀中国》 B．《朝花夕拾》 C．《海底两万里》 D．《钢铁是怎样炼成的》 E．《桥》 F．《我的叔叔于勒》 5．(4分)（1）同学们在重读喜欢阅读的小说的过程中，发现单篇小说和整本小说的阅读方法上有相似之处。 小慧说：“我们可以通过梳理故事情节，了解故事概要。” 小敏说：“我们可以通过人物描写，概括人物性格特征。” 你补充说：“ ”。 （2）小敏完成了一份“小说人物连连看”的活动设计。下列设计中有误的一项是( )， 应该将该选项中体现人物特征的词语“ ”改为“ ”。 A．武松——嫉恶如仇粗中有细 B．鲁智深——英勇无畏恩怨分明 C．唐僧——仁厚善良迂腐固执 D．孙悟空——爱憎分明憨厚朴实 6．(5分)小慧在阅读《童年》的过程中，对阅读这样一本小说的现实意义产生了怀疑。因为书中所写的阿廖沙的生活境遇，和我们今天的状态大相径庭。尤其是看到阿廖沙说“由于生活上的贫困和无聊，俄国人就像孩子似的常拿痛苦解闷，而很少有人会羞于自己的不幸。在无边无际的单调沉闷中度日，悲伤能成为乐趣，玩火也是桩乐事。仿佛不在好端端的脸上抓出道伤痕来，就空落落的没了点缀……”她对此感到不理解。结合你的阅读体验，请你对小慧阐述你的看法。 （16分）（2023上·上海·九年级上海市第四中学校考期末）2022年是农历壬寅年，生肖为虎，而2021年生肖为牛。学校在新年来临之际，举办了“书海遨游，虎年话虎”的活动。 7．(4分)九18班师生共同书写两幅春联，准备贴在教室的门上，结果却被小明不小心搞乱了，请你帮忙找出上下联。 虎岁又描锦绣图         牛去虎来降瑞雪         牛毫已写辉煌史         锣鼓铿锵又一年 ①上联：           下联： ②上联：           下联： 8．(8分)新年新书推荐活动中，小明为大家推荐了《水浒传》，他发现了书中很多与“虎”相关的细节： （1）小明在阅读时发现，梁山108位好汉都有自己的绰号。这些绰号中带有“虎”字的特别多，例如：插翅虎雷横、矮脚虎_________________、眺涧虎陈达、打虎将_________________、花项虎龚旺、中箭虎_________________、笑面虎_________________等。（将下列编号依次填入空格处） A王英         B．朱富         C．李忠         D．丁得孙 （2）小明也对书中三段打虎的情节印象深刻： _________________左手紧紧地揪住顶花皮，偷