3.1 激素与内分泌系统-2023-2024学年高二上学期生物学同步【教材解读】(人教版2019选择性必修1)

2023-12-10
| 2份
| 38页
| 455人阅读
| 3人下载
普通
优质资料
进店逛逛

内容正文:

关老师工作室 Guanlaoshi 关老师工作室原创,让学习Very easy 3.1 激素与内分泌系统 目标导航 课程标准 目标解读 说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。 1. 通过分析激素的发现过程,形成发现问题、作出假设、验证假设等科学思维习惯和科学探究意识。 2. 归纳研究内分泌腺和激素功能的基本方法,并能用该方法分析不同情境下的相关问题。 3. 说出组成人体的主要内分泌腺、分泌相应激素及功能,举例说明它们在功能上的联系。 课前预习 任务一、激素的发现 19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。所以,胰液的分泌是一种 。 1.沃泰默的实验 (1)把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,胰腺 胰液。 (2)直接将稀盐酸注入狗的血液中,胰腺 胰液。 (3)切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,胰腺仍然能够 胰液。 沃泰默的解释: 这是小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的 。 2.斯他林、贝利斯的实验 假设:这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种 ,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点,应该如何设计实验? 实验结果: 。 实验结论:胰液的分泌是 的结果。 由 (或 )分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。 任务二、激素研究的实例 实例1: 胰岛素的发现 1869年:显微镜下观察胰腺组织,发现 。 1889年:切除胰腺的狗患糖尿病,提出 能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。 1921年:班廷和助手贝斯特利用狗进行实验。 结扎狗的胰管→胰腺萎缩只剩胰岛→胰腺提取液 摘除另一只健康狗的胰腺→糖尿病的狗 ↓ 血糖 正常 抑制蛋白酶的活性,直接提取正常胰腺中的胰岛素,用于治疗糖尿病患者,效果很好。 实例2: 睾丸分泌雄性激素的研究 公鸡摘除睾丸→雄性性征消失→睾丸重新移植→雄性性征恢复 科学家从动物睾丸中提取 ,证实睾酮就是睾丸分泌的雄性激素。 任务三、内分泌系统的组成和功能 1、内分泌系统的组成 内分泌系统由相对独立的 及兼有内分泌功能的 共同组成。 (1)内分泌腺: 。 (2)内分泌功能的细胞: 。 2、内分泌系统的功能 机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动,包括 、 、 等。 知识讲解 一、分泌腺的种类 1.外分泌腺:凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的,称为外分泌腺,如汗腺、胃腺等。 2.内分泌腺:凡是没有导管的腺体,其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处的,称为内分泌腺,如垂体、甲状腺等。 【特别提醒】胰腺分为外分泌部和内分泌部两部分。外分泌腺由腺泡和腺管组成,腺泡分泌胰液,腺管是胰液排出的通道。胰液中含有碳酸氢钠、胰蛋白酶原、脂肪酶、淀粉酶等。胰液通过胰腺管排入十二指肠,有消化蛋白质、脂肪和糖的作用。内分泌腺由大小不同的细胞团──胰岛组成,胰岛主要胰岛A细胞、胰岛B细胞等细胞组成,胰岛A细胞分泌胰高血糖素、胰岛B细胞分泌胰岛素。 二、促胰液素的发现 1.促胰液素发现之前关于胰液分泌调节的观点:胃酸(主要是盐酸)→刺激小肠的神经→神经兴奋→促进胰腺分泌胰液 2.沃泰默实验 (1)实验假设:胰液的分泌受神经调节的控制。 (2)实验步骤和结果 实验操作 实验结果 ① 把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔 引起胰腺分泌胰液 ② 直接将稀盐酸注入狗的血液 不会引起胰腺分泌胰液 ③ 切除通向该段小肠的神经,再向狗的上段小肠肠腔注入稀盐酸 引起胰腺分泌胰液 (3)对实验结果的解释:小肠上微小的神经难以剔除干净,胰液的分泌受神经调节的控制。 2.斯他林和贝利斯实验 (1)实验假设:在稀盐酸的

资源预览图

3.1  激素与内分泌系统-2023-2024学年高二上学期生物学同步【教材解读】(人教版2019选择性必修1)
1
3.1  激素与内分泌系统-2023-2024学年高二上学期生物学同步【教材解读】(人教版2019选择性必修1)
2
3.1  激素与内分泌系统-2023-2024学年高二上学期生物学同步【教材解读】(人教版2019选择性必修1)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。