2.5 人脑的高级功能-2023-2024学年高二上学期生物学同步【教材解读】（人教版2019选择性必修1）

关老师工作室 Guanlaoshi 关老师工作室原创，让学习Very easy 2.5 人脑的高级功能 目标导航 课程标准 目标解读 简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动 1. 简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系。 2. 简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的关系。 3. 简述情绪是人脑的高级功能之一。 课前预习 任务一、语言功能 (1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行 的主要工具。 (2)语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与 、 相关的全部智能活动，涉及人类的 。 (3)人类的语言活动是与 某些特定区域相关的，这些特定区域叫 。 大多数人的逻辑思维主要由大脑的 负责，这些特定的区域叫 。大多数人的大脑 主要负责 ，如音乐、绘画、空间识别等。 任务二、学习与记忆 (1)学习和记忆也是脑的高级功能，是指 不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 的建立也就是动物学习的过程。如同人脑的其他高级功能一样，学习和记忆也不是由 控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 (2)记忆过程的四个阶段 （3） 可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像 的脑区有关。长时记忆可能与 以及 的建立有关。 任务三、情绪 (1)情绪是大脑的高级功能之一。 当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时，常会产生消极的情绪。当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。如果持续 以上，则应咨询精神心理科医生以确定是否患有抑郁症。 (2)积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。 抗抑郁药一般都通过作用于 处来影响神经系统的功能。 被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制 对5–羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。 知识讲解 一、语言功能 1.语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。 2.语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 3.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。如下图： 【归纳提升】 大脑皮层言语区的划分 言语区 联想记忆 患病特征 S区 Sport→S 不能讲话 H区 Hear→H 不能听懂话 V区 Visual→V 不能看懂文字 W区 Write→W 不能写字 4.大多数人主导语言功能的区域是大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。左右脑的机能分工如下图： 二、学习与记忆 1.学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 2.学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 3.人类的记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。感觉性记忆和第一级记忆相当于短时记忆，第二级记忆和第三级记忆相当于长时记忆。如图： 4.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 三、情绪 1.情绪是人对环境所作出的反应。也是大脑的高级功能之一。 2.情绪波动的调整方式：积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力。 3.消极情绪的产生及发展 ①产生：当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时，常会产生消极的情绪。 ②发展：当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。抑郁是短暂的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。 ③抑郁症的危害：抑郁症会影响患者的工作、学习和生活，严重时甚至使患者产生自残或自杀等消极行为。因此患者必须去医院接受专业治疗。 【归纳提升】抑郁与抑郁症 项目 抑郁 抑郁症 产生原因 事出有因，一定客观事物为背景 抑郁情绪持续下去而得不到缓解 持续时间 一般不超过两周，通过调节可以