4.15 第二次世界大战 核心素养检测 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第15课 第二次世界大战【核心素养检测】（含答案） 【基础达标】 1.史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“第二次世界大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是（ ） A.英国首相丘吉尔的回忆录B.关于第二次世界大战的电影《最长的一天》 C.长篇小说中关于德国闪电战的描述D. 当时拍摄的德军通过华沙街头的照片 2.这一事件不仅宣告了希特勒“闪电战”战无不胜神话的破灭，也鼓舞了全世界人民反法西斯的决心。“这一事件”指的是（ ） A.莫斯科保卫战B.日本偷袭珍珠港C.斯大林格勒保卫战D. 诺曼底登陆 3. 在宣言上签字时，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则，承认四大国在反法西斯同盟中的特殊作用。该“宣言”的签署，标志着（ ） A.中国成为反法西斯的东方主战场B. 世界反法西斯同盟的正式形成 C.美国开始投入到世界反法西斯战争中D. 欧洲第二战场的开辟 4. 下面的学习卡片摘录了一场战役的部分信息。该战役（ ） 时间：1941年12月7日 地点：美国某海军基地 作战双方：日军、美军 战况：炸毁美军飞机260多架，炸沉炸伤美军舰艇20余艘。 结果：12月8日，英、美对日宣战。德、意也对美宣战。 A. 揭开了反法西斯战争的序幕B. 加速了亚洲战争策源地的形成 C. 标志着第二次世界大战全面爆发D. 使第二次世界大战达到最大规模 【能力提升】 1.罗斯福在一次演讲中说道：“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位，很多美国人丧失了生命。此外，据报，美国船只在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。”罗斯福演讲内容指的是（ ） A.1935年意大利入侵埃塞俄比亚B.1941年日军偷袭珍珠港 C. 1939年德军闪击波兰D.1941年德军突袭苏联 2. 1941年，罗斯福宣布“美国决心在可能的范围之内，全力援助苏联”。同年9月29日至10月1日，苏、美、英三国代表团在莫斯科签订了在短期内向苏联提供援助的议定书。上述情况出现的背景是（ ） A. 苏德战争爆发B.太平洋战争爆发 C. 世界反法西斯同盟形成D. 雅尔塔会议召开 3. 下图是某学生学习第二次世界大战时设计的知识结构图。图中①处应是（ ） A. 战争的爆发 B. 战争的扩大C. 战争的转折D. 战争的结束 4. 1945年雅尔塔会议结束后，苏、美、英三国军队分别从东西两面进入德国本土作战，5月8日德国无条件投降，8月15日日本无条件投降。雅尔塔会议对第二次世界大战的影响是（ ） A. 为美、苏两国重新划分世界提供依据B.出卖弱小国家和民族的利益 C. 加快了战胜德日法西斯的步伐D.带有大国强权政治色彩 5.世界反法西斯战争把全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里坚守和平的希望，共同战斗，最终赢得胜利。胜利的原因不包括（ ） A.苏、美、英召开雅尔塔会议B. 世界反法西斯同盟的建立 C. 抗日民族统一战线的形成D.《凡尔赛条约》的签订 6. 下图是第二次世界大战中一次登陆战的战役图解。这次登陆战对战争进程的影响是（ ） A. 导致第二次世界大战不断扩大B.第二次世界大战达到最大规模 C. 开辟欧洲第二战场D. 促成第二次世界大战胜利结束 7.1945 年柏林战役后，美、苏、英三国士兵站在希特勒府邸的平台上合影(如下图)。这张合影直接反映了（ ） A. 反法西斯国家协同作战B. 战后西方大国迅速崛起 C.世界反法西斯战争结束D. 希特勒的战略战术失误 8. 下面是两次世界大战概况一览表（ ） A. 都是非正义的帝国主义战争B. 都推动了科学技术的发展 C.都是反对法西斯的战争D. 都给人类带来巨大的灾难 9. 回顾历史，避免战争。争取和平与发展，成为当今全人类的共识。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 【忆战争之害】 材料一德国企图建立一个“大德意志帝国”；奥匈帝国的目的则是要奴役巴尔干……英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位；法国要为普法战争中的失败而雪耻…… ——张建华《世界现代史(1900-2000)》 (1) 根据材料一，说出这场战争的性质是什么。 【明战争之程】 材料二 (2) 材料二中A处指的是什么重大历史事件？ 【启战争之思】 (3) 根据上述材料，说说两次世界大战给我们留下了什么深刻教训。 【拓展延伸】 第二次世界大战是人类历史上空前的战争。大战初期，法西斯国家的侵略屡屡得手，究其原因，反法西斯国家没有联合起来共同反抗侵略，是重要的因素。根据右面信息，结合相关史实，以《合作共赢》为题写一篇150字左右的小短文。(提示：可从右面关键词中任选三个) 《联合国家宣言》 诺曼底登陆 雅尔塔会议 《波茨坦公告》 苏联出兵中国东北 参考答案 【基础达标】 1-4