2024届高考专题复习：病句修改 课件79张

盘点影视剧中的病句 手上?掌上? 重复累赘,“掌上明珠”和“手上”语义重复。 解析 更改 应是“掌上明珠”或者“手上的一颗明珠”。 敬谦误用,来客祝贺朋友女儿出嫁,应用“令爱”。小女一般谦指自家女儿。 解析 应是“令爱”。 到底谁女儿? 你清醒一点!这是我女儿! 令爱 更改 这是要造反? 用词不当,“继承大统”这个词,是指皇子继承王位,剧中男主角只是侯府公子。 解析 更改 应是“继承家业”。 到底是多少? 语序不当,五十万两余,究竟是多少? 解析 更改 应是“五十余万两嫁妆”。 大娘子出门待客时,说了一句“款待不周”,“款待”是敬辞,是用于客人到主人家中做客时说的话。 解析 应是“招待不周”。 更改 谁是客人? 高考真题再现 1、2023年新课标II卷 如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,形成暂时或永久性听力下降。 2、2023年新课标I卷 ①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法。 如果长时间暴露在过大的声音中,听觉毛细胞会失去敏感性,无法接收声音的信号,导致暂时或永久性听力下降。 ①拥有人们难以望其项背的超强记忆力。⑥这导致他不能理解隐喻等修辞手法。 病句专题 MULU 寻找病因——常考病句类型 对症下药——方法技巧 小试牛刀——综合练习 (1)误用介词。 (一)“病症一”:成分残缺 1.造成句子成分残缺的原因: 如:通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 (2)复杂的偏正短语作句子成分时,因修饰语过长,丢掉了中心语。 如:国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。 2.类型: 类型 例句 解析 缺主语 “下课了,在操场上打球。” “我们学校绘画比赛。” 这句话缺少了“谁”这个主语部分。 这句话缺少“做什么”这个谓语部分。 缺谓语 “老师在认真地为我们批改。” 这句话缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语。 缺宾语 “细菌是有害的。” 缺必要的限制语,应加上“有些”。 缺定语 表示方式 经过、通过、根据、按照、以…… 表示时间、处所 从、于、到、往、在、当、朝、向、自从、顺着、沿着、随着…… 表示对象、范围 对于、关于、把、跟、与、同、给、和…… 表示对象、范围 由于、因为…… 常见的介词汇总 表示原因 被、叫、让、给、使…… 表示排除 除、除去、除非…… 3.针对训练——修改病句 类型一:缺主语 (1)通过这次主题教育活动,对大家的启发很大。 【解析】缺主语,“随着……,使……”介词掩盖了主语,使原来的主语变为状语,应去掉“通过”或“对”。 (3)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。 【解析】缺主语,将“创造了”改为“创造的”。 (2)在老师的帮助下,使他很快有了进步。 【解析】滥用介词“使”,造成缺主语,删去“使”。 (4)从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。 【解析】主语残缺,原句改作“……选出的102种期刊被……”。 类型二:缺谓语 (1)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。 【解析】缺谓语,在“参与”前加上“承担”。 (2)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 【解析】缺谓语,“奋斗”。 类型三:缺宾语 (1)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 【解析】缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”。 (2)糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在的危害且容易让人上瘾。 【解析】“是”是判断动词,作谓语;“一种有潜在的危害且容易让人上瘾”不能作宾语,补上“的东西”后句子就完整了。 (1)句子结构更复杂,修饰成分多,造成成分之间语义搭配不当。 (二)“病症二”:搭配不当 1.造成句子成分不搭配的原因: 如:必须造就千百万有社会主义觉悟,掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍,并充分发挥他们的作用。 (2)当某个或某几个成分包含两项以上的意思时,往往由于照应不周、顾此失彼而造成搭配不当。 如:党和国家决定加快高等教育发展的规模和速度,所以今年大学继续扩招。 2.类型: 类型 例句 解析 主谓搭配不当 “冬天的哈尔滨是美丽的季节。” “我们要改进学习态度。” 句子的主干是“哈尔滨是季节”,“哈尔滨”是地名,“季节”是指时间,“哈尔滨”不是“季节”。 “改进”的意思是“改变原来落后的情况,使之有所进步”,多与“方法”“技术”等搭配,不能与“态度”搭配。 动宾搭配不当 类型 例句 解析 定语、状语、补语与中心语搭配不当 “老师讲完课后同学们激烈地鼓掌。” “我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。” 状语“激烈”与“鼓掌”不能搭配,可改为“热烈”。 关联词“只有”不能和“就”搭配,应改为“只有……才”或“只要……就”。 关联词语使用不当 “这次