专题01：5以内数的认识与加减法（复习课件）-2023-2024一年级数学上册期末核心考点集训（人教版）

期末核心考点集训 专题01：5以内数的认识 5以内数的认识 1. 数数时，一定要按顺序，做到不重复、不遗漏。 2. 比较物体多少时可以用一一对应的方法。 知识框架 3.1~5各数，后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。 4.“几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体的排列顺序。 5.如果题中求总数是多少,用加法计算；如果题中求剩余的数量,一般要用减法计算。 1.掌握数数的方法，能用一一对应的方法比较事物的多少； 2.体验数学与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 本节目标 3.会认、读、写1~5各数,会用5以内的数表示物体的个数和事物的顺序,能够正确比较1~5各数的大小,会区分几和第几； 4. 初步知道加减法的含义,会用自己理解的方法口算5以内数的加减法（包括0），会根据加减法的含义看图列式计算。 知识点1：数一数 知识梳理 1.数数时按1～10，从小到大的顺序来数。 2.数数时要按从左往右或从上往下的顺序，有条理 地进行数数。看图点着数，或者数一个用笔做一个记号，最后数到几，就说明一共有几个物体。 数一数，认一认。 4 7 5 8 10 数数时，要按照一定的顺序数，做到不重复、不遗漏。 知识点1：数一数 知识梳理 数一数，连一连。 巩固练习 知识梳理 知识点2：比多少 1.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一个连起来，如果两个物体正好对应，没有多余部分，就说明两个物体同样多。 2.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一个对应连起来，多出来的部分就比少的多，少的就比多的少。 想知道哪个多，哪个少，要用一一对应的方法进行判断。 知识点2：比多少 说一说，哪个多？哪个少？ … … … … … 多， 少。 知识梳理 数一数，比一比。 当两数相等时,用“=”表示;当两数不相等时,用“>”或“<”表示。 知识点3：1~5的认识及大小比较 5 ＝ 5 4 ＞ 1 2 < 3 知识梳理 数一数，填一填。 3 4 3 3 3 4 3 3 巩固练习 “几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体的排列顺序。 知识点4：第几 一共有（ ）只小动物， 排第（ ）。 7 5 知识梳理 一共有_____人。从左数， 排在第_____. 5 5 把小女孩左边的2人圈起来。 巩固练习 知识点5：分与合 我会打扮天线宝宝。 2 3 2 1 1 1 4可以分成1和3、2和2、3和1；5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。 知识梳理 看图填空。 3 2 巩固练习 知识点6：加、减法 计算5以内数的加、减法时,用数的组成计算比较简便。 2 + ＝ 4 2 5 － ＝ 4 1 知识梳理 填空。 3 ＋ 1 ＝ 5 － 3 ＝ 3 ＋ 2 ＝ 1 ＋ 4 ＝ 2 ＋ 2 ＝ 2 － 1 ＝ 4 2 5 5 4 1 巩固练习 知识点5：0 一个也没有用0表示，0还表示分界、起点等；相同的两个数相减得0；一个数和0相加、减仍得这个数。 想一想，填一填。 0 4 4 4 0 4 4 0 4 4 4 0 知识梳理 比一比，多的画“√”，少的画“〇”。 √ √ 巩固练习 1.看图数数，并与相应的数连起来。 基础练习 2.照样子数一数，画一画。 3.数一数，在里写出相应的数。 5 10 8 1 1 1 2 2 1 1 3 2 2 3 1 1 4 2 3 3 2 4 1 4. 请你试着填一填。 5. 按照顺序填数。 （1） 、1 、 、3 、 、5 （2）5、 、3、 、1 、 0 4 2 4 2 0 5－1＝ 0 + 4＝ 4 4 1 + 2＝ 3 3 + 1＝ 4 5－4＝ 1 5－3＝ 2 5－0＝ 5 4－3＝ 1 6. 算一算，填一填。 7．看图列式计算。 ＝ 2 ＋ 0 2 ＝ 3 － 1 2 ＝ 4 － 2 2 8．数一数，比一比。 有（ ）只， 有（ ）只。 有（ ）只， 有（ ）只。 1 ＜ 5 3 ＞ 2 2 1 5 3 9. □里可以填几？ 5＞ 　　　3＜ 　　　3＝ 　　　1＜ 　　　4＞ 4 5 3 2 3 (第1，2，4，5 个空答案不唯一) 再见 $$