专题01 成长的节拍-2024年中考道德与法治一轮复习课件（统编版）

专题01 成长的节拍 复习课件 2024年中考道德与法治一轮复习课件（部编版） 资料准备 1.教材、学案 2.笔记本、书写笔 上课提醒 1.复习专题一，做好知识点内容摘要 2.讲练习时整理答案，准备回答问题 3.笔记和练习答案整理 4.记忆重点知识的结论 课前准备 课标要求 学习主题 生命安全与健康教育、国情教育 核心素养 政治认同、健全人格、责任意识 内容要求 （1）客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力 （2）树立正确的人生观和价值观 （3）以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 课标要求 少年梦想 学会学习 发现自己 点击关键词 成长 中学 学习 自己 起点 梦想 感受 意义 方法 认识 发展 成长的阶段 生命的滋养 一生的课题 织梦 追梦 圆梦 努力 寻找自己 做更好的自己 人贵自知 思维导图·体系构建 少年有梦 考点1 1．为什么少年要有梦想？ （1）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2.我们怎样才能实现梦想？ ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。 ④努力，需要坚持。 ⑤努力也有方法。（分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。） 高频考点呈现 3.如何正确认识学习？ （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。 4.我们为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的持续动力。 （3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习 考点2 学习 5.如何体味学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 6.如何学会学习？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，（合作学习、自主学习）。 考点3 认识自己 7．我们为什么要认识自己？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 8.我们通过什么途径认识自己？ （1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己. （2）我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己. 9.自我评价和他人评价的作用 （1）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。　 （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 10.我们应如何正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 更好的自己 11．如何做到接纳和欣赏自己？ (1)接纳自己，需要接纳自己的全部。 (2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 (3)要学会欣赏自己。 (4)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 12．怎样做更好的自己？ (1)做更好的自己，就要扬长避短。 (2)做更好的自己，需要主动改正缺点。 (3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 (4)做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 考点4 误区警示 1.成长的礼物是指中学生活为我们提供的新的机会和可能。【×】 成长的礼物不仅指中学生活为我们提供的新的机会和可能,也包括中学生活为我们带来的新的目标和挑战。面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,