专题04 碳和碳的化合物（练习）-2024年中考化学一轮复习讲练测（全国通用）

专题04 碳和碳的化合物 目 录 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点过关练 2 考点01 碳的单质 2 考点02 二氧化碳制取方法 3 考点03 二氧化碳和一氧化碳 5 真题实战练 7 重难创新练 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点01 碳的单质 1. 下列物质的性质与对应用途不正确的是( ) A．石墨具有导电性可作电极 B．氧气具有助燃性，可做燃料 C．活性炭具有吸附性可用来净水 D．生石灰能吸水，常做食品干燥剂 2. 下列说法中，错误的是( ) A．C60可用作超导材料 B．木炭可用作电池电极 C．石墨可用于制铅笔芯 D．金刚石可用于裁割玻璃 3. 石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成，化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是( ) A．可作散热材料 B．是一种新型化合物 C．常温下化学性质稳定 D．可作新型电池的电极 4. 下图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是( ) A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变 B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同 D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60 5. 如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置。 【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？ 【提出猜想】 (1)产生的气体有三种情况 猜想一：CO；猜想二：CO2；猜想三： 。 【设计方案】实验前后分别对两支试管里的物质进行称量，数据设计如下： 称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差 试管＋固体混合物 M1 M2 △m1即（M1-M2） 试管＋澄清石灰水 M3 M4 △m2即（M4-M3） (2)若△m2=0，则猜想 成立。 (3)若猜想二正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1 △m2（填“>”“<”或“=”）。 【实验并记录】实验得到的数据如下表： 称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差 试管+固体混合物 69.8g 65.4g △m1 试管+澄清石灰水 118.9g 122.6g △m2 同学们对CO产生的原因进行了分析： (4)原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO，反应的化学方程式为 。 (5)原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO，该反应的化学方程式为 。 【反思与评价】 (6)经查阅资料知道：木炭还原氧化铜直接产生CO2气体，该反应类型属于 。 (7)本次实验结果与资料显示不一致，对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是___________（填选项序号）。 A．装置不漏气 B．装置内还有CO2气体未被吸收 C．澄清石灰水吸收了空气中部分CO2 D．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO 考点02 二氧化碳制取方法 6. 有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是( ) A．原料 B．发生装置 C．收集装置 D．验满 7. 利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是( ) A．装置A可用于加热固体制气体 B．装置B可随时控制反应的发生与停止 C．装置C只能用于收集密度比空气小的气体 D．装置D用于排空气法收集二氧化碳时，气体进入的导气管口是b杨sir化学，侵权必究 8. 实验室制取气体的常见发生装置如图所示，其中装置B相对于装置A的优点的叙述中，其中合理的组合是( ) ①制取气体较多；②方便添加液体药品；③可控制反应速度；④可控制反应的停止和发生； A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④杨sir化学，侵权必究 9. 以下是实验室常用于制取气体的仪器，回答下列问题。   (1)为获取二氧化碳气体，实验室常用利用大理石与稀盐酸的反应制取，该反应的化学方程式是______。若想要制取和收集干燥的二氧化碳，且需要随时添加稀盐酸，请从面提供的装置中选择适合的装置并进行组合，组合的顺序是________(填字母)。 (2)二氧化氮是一种棕红色的有毒气体，密度比空气大，可以和氢氧化钠溶液反应生成亚硝酸钠、硝配钠和水。实验室用的少量二氧化氮可利用铜片和浓硝酸制取，化学方程式为：Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑。上面