专题03 生活中常见的力和力的合成（三大题型+期末真题21题）（含新材料题组）-【好题汇编】备战2023-2024学年高一年级物理上学期期末真题分类汇编（上海专用，沪科2020版）

专题03 生活中常见的力和力的合成（三大题型+期末真题21题）（含新材料题组） ·模块一 生活中常见的力 ·模块二 力的合成 ·模块三 等级考新材料题组 模块一 生活中常见的力 1．（2023上·上海徐汇·高一上海市第四中学校考期末）如图所示，质量为m的物体一面靠在竖直墙上，另一面受到与竖直方向成角的力作用而处于静止状态，物体和墙面间的动摩擦因数为，则物体和墙面间的摩擦力大小不可能为（　　） A．0 B． C． D． 2．（2023上·上海浦东新·高一上海市川沙中学校考期末）以下说法正确的是（　　） A．列车员说:“火车8点42分到站，停车8分。”8点42分和8分均指时刻 B．出租车的收费标准有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是路程 C．重心运用了建立物理模型的思想 D．伽利略直接测得自由落体速度随运动时间均匀增加，认为自由落体是匀加速直线运动 3．（2023上·上海浦东新·高一上海师大附中校考期末）为研究木板与物块之间的摩擦力，某同学在粗糙的长木板上放置一物块，物块通过细线连接固定在试验台上的力传感器，如图（a）。水平向左拉木板，传感器记录的F-t图像如图（b）。下列说法中不正确的是（    ） A．物块受到的摩擦力方向始终水平向左 B．1.0~1.3s时间内，木板与物块间的摩擦力大小与物块对木板的正压力成正比 C．1.0~1.3s时间内，物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 D．2.4~3.0s时间内，木板可能做变速直线运动 4．（2023上·上海徐汇·高一位育中学校考期末）某同学参加爬杆运动，由地面爬上顶端又由顶端滑向地面，在运动的整个过程中，关于该同学受到的摩擦力方向，下列说法正确的是（　　） A．先向上后向下 B．始终向上 C．先向下后向上 D．始终向下 5．（2022上·上海长宁·高一统考期末）三个半径相同的小球放置于相同的凹形槽上，如图所示。在图（1）、图（2）和图（3）中，小球的重心分别在球心上方、球心和球心下方，对应凹槽对小球两个弹力之间的夹角分别为、和，三夹角关系为（　　） A． B． C． D．因小球质量未知，故无法确定 6．（2022上·上海金山·高一统考期末）如图，桶的把手对绳的拉力（　　） A．是由于绳的形变而产生的 B．就是桶的重力 C．是由于把手的形变而产生的 D．就是绳对把手的拉力 7．（2022上·上海普陀·高一曹杨二中校考期末）如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列判断错误的是（   ） A．地面对C的摩擦力等于F B．A对B的摩擦力方向向左 C．B对A的摩擦力等于零 D．B对C的摩擦力等于F方向向右 8．（2022上·上海徐汇·高一上海市第二中学校考期末）我国高铁技术全球领先，高铁使人们出行更加便捷，速度快，安全性高。小明同学从上海到北京决定选择乘高铁体验并进行一些科学探究。小明同学在列车静止时，用一个竖直向下的力将弹簧压缩后保持静止，如图甲所示，桌面对弹簧的弹力是因为 发生了形变。改变手施加的力F的大小，记录F和弹簧压缩后的长度l，得到的F—l图像是图乙中的 。 9．（2023上·上海徐汇·高一位育中学校考期末）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。 （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在 （选填“水平”或“竖直”）方向。 （2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为；在弹簧下端每次增加10g砝码，记下对应的弹簧长度。并作出下图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧 的差值。 （3）由图可知弹簧的劲度系数为 N/m；（重力加速度取） 10．（2023上·上海闵行·高一校考期末）某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验，装置如图（a）所示，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺固定在弹簧的一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。 （1）弹簧下端悬挂钩码，待钩码静止时，用钩码的重力大小表示弹簧的弹力大小，依据的物理原理是 。 伸长量x/×10-2m 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 弹力F/N 1.50 2.93 4.55 5.98 7.50 （2）弹簧质量可忽略不计，在实验过程中，始终在弹性限度内。实验数据如上表所示，根据实验数据，在图（b）坐标纸上作出以弹簧伸长量x为横坐标，弹力F为纵坐标的F-x图像 ，可得该弹簧的劲度系数k= N/m。 （3）另一位同学用完全相同的弹簧做上述实验时，误将弹簧的长度记为x，得到的F-x图线的斜率 （选填“变大”、“变小”或“不变”），横轴截距表