内容正文:
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会
C.十月革命
D.
华盛顿会议
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密 封 线 内 不 要 答 颗
2023~2024学年上学期九年级第五次核心素养检测
历 史 试 题
注意:
本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟,满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然 后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。
第一部分 选择题(20小题,共20分)
在下列每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡 相应位置。
1.玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家,他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他 A. 反抗英国压迫 B.建立民主政治 C.维护国家统一 D.推动民族独立
2.沙皇亚历山大二世宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主造成有害的、灾难性 的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是
A.摆脱民族危机 B.解放农奴为自由人 C. 走资本主义道路 D. 维护统治阶级利益
3.战争粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基 础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能 实现的。材料旨在说明
A.林肯在南北战争中的贡献 B.1787 年美国宪法颁布背景
C. 美国南北战争的深远影响 D. 南方种植园经济制度的弊端
4.明治政府利用国家的资金,创办了一批官营的“模范工厂”,目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。 这表明明治政府在改革中
A. 推行地税改革 B.提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县”
5.第一次和第二次工业革命是衔接并交错在一起的,19世纪七十年代兴起的第二次工业革命,企业加大资助 基础研究和应用研究,科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育达到了一定程度。材料表明,第二次工业革命 的显著特点是
A. 范围广规模大进展快 B. 推动了人类历史发展
C.改变了人们生活方式 D.科技与生产紧密结合
6.下面图文信息共同反映出
1880年英国《笨拙》杂志发表的 漫画《老煤王与雾魔》
1858年是泰晤士河的“奇臭年”。这年6 月,臭气熏天简直到了骇人听闻的地步, 就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起 一条条浸过消毒药水的被单。
A.生产力的发展促进人口增长 B.工业革命带来了环境问题
C.城市化的发展改变了工业结构 D.工业革命加剧了贫富分化
7.在1750-1850年间,欧洲的人口从1.4亿增加到2.65亿,到1900年猛增到4亿。这主要是由于 A.欧洲城市的扩大与发展 B.欧洲开放的移民政策
C. 两次工业革命的开展 D. 欧洲国家的联合
8.这条定律既可适用于苍茫的宇宙,也可运用于最微小的物体,它的发现标志着经典物理学的创立。该定律 的发现者是
九年级历史(A) 第1页(共4页)
A. 牛顿 B.法拉第 C. 达尔文 D. 爱迪生
9.由于受到启蒙运动和法国大革命的影响,他以英雄为主题进行音乐创作,表达了斗争胜利后的快乐和对自
由、平等、博爱的渴望。“他”是
A.巴尔扎克 B.梵高 C. 列夫·托尔斯泰 D. 贝多芬
10.列宁称他是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”,他在其作品中写道:俄国人民空前地团结在了一 起,不分贫富贵贱,甚至男女老幼前所未有地同仇敌忾,有力地阻击了拿破仑军队的进攻,挫败了拿破仑的征服。 该作品是
A.《人间喜剧》 B.《英雄交响曲》 C.《战争与和平》 D.《哈姆雷特》
11.下图反映的是
A.工业化带来的问题
B. 经济大危机的后果
C.一战爆发的背景
D. 战争的巨大