实验题01 教材实验类-【实验攻略】备战2024年高考生物实验题满分冲刺

实验题01 教材实验类 考点 考点 考题统计 考情分析 01 物质的输入和输出实验 2023·全国甲卷·4T 命题规律： 与历年相比2023年实验题数量逐渐上升，主旨在考查学生的科学思维能力，以具体实验为考查载体，通过实验进行选拔考试。因实验更能考查学生的科学思维和科学探究能力。 命题预测： 从试题分布来看非选择题主要考查内容为：动物生命活动相关实验、发酵工程、基因工程。选择题主要考察为实验方法及鉴定、物质的输入与输出。 02 酶的原理及应用实验 2023·浙江卷·7T 03 光合作用原理及应用 2023·全国乙卷·2T 04 动物生命活动相关实验 2023·北京卷·9T 2023·海南卷·17T 05 植物生命活动相关实验 2023·山东卷·10T 06 生态平衡相关实验 2023·全国甲卷·31T 2023·新课标·4T 07 发酵工程 2023·全国乙卷·37T 2023·新课标·35T 2023·北京卷·13T 2023·北京卷·16T 2023·湖南卷·5T 2023·山东卷·12T 2023·山东卷·15T 2023·浙江卷·11T 2023·浙江卷·12T 08 基因工程考点 2023·全国乙卷·38T 2023·新课标·6T 09 实验方法及鉴定 2023·天津卷·5T 2023·浙江卷·10T 考点01 物质的输入和输出 1．（2023·全国甲卷·4T）探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（ ） A．B.C．D． · 物质进出细胞的方式比较 方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度→低浓度 低浓度→ 高浓度 细胞外→ 细胞内 细胞内→ 细胞外 是否 蛋白质 不需要 需要 需要 需要 需要 能量 不消耗 不消耗 消耗 消耗 消耗 模型 举例 O2、CO2、甘油、乙醇、苯 人的红细胞吸收葡萄糖、H2O通过通道蛋白的运输 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、无机盐、氨基酸等 白细胞吞噬病菌 分泌蛋白的分泌 影响因素 浓度差 浓度差；转运蛋白的种类和数量 载体蛋白种类和数量；能量 温度；能量 · 通过三看辨析跨膜运输方式 考点02 酶的原理及应用实验 2. （2023·浙江卷·7T）为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示。 组别 甲中溶液（0.2mL） 乙中溶液（2mL） 不同时间测定的相对压强（kPa） 0s 50s 100s 150s 200s 250s I 肝脏提取液 H2O2溶液 0 9.0 9.6 9.8 10.0 10.0 II FeCl3 H2O2溶液 0 0 0.1 0.3 0.5 0.9 III 蒸馏水 H2O2溶液 0 0 0 0 0.1 0.1 下列叙述错误的是（　　） A. H2O2分解生成O2导致压强改变 B. 从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时 C. 250s时I组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行 D. 实验结果说明酶的催化作用具有高效性 考点03 光合作用原理及应用· 典型酶的作用 酶的名称 酶的作用 淀粉酶 催化淀粉水解为麦芽糖 麦芽糖酶 催化麦芽糖水解为葡萄糖 蛋白酶 催化蛋白质水解为多肽 脂肪酶 催化脂肪水解为脂肪酸和甘油 · 酶具有专一性实验步骤 试管编号 1 2 注入可溶性淀粉溶液 2 mL － 注入蔗糖溶液 － 2 mL 注入新鲜的淀粉酶溶液 2 mL 2 mL 60 ℃水浴保温5 min 新配制的斐林试剂 2 mL 2 mL 沸水浴煮沸1 min 实验现象 有砖红色沉淀 没有砖红色沉淀 · 探究温度对酶活性的影响 试管编号 试管1 试管1′ 试管2 试管2′ 试管3 试管3′ 实 验 步 骤 一 2 mL淀粉酶溶液 2 mL淀粉溶液 2 mL淀粉酶溶液 2 mL淀粉溶液 2 mL淀粉酶溶液 2 mL淀粉溶液 二 放入0 ℃冰水中水浴5 min 放入60 ℃温水中水浴5 min 放入100 ℃热水中水浴5 min 三 将1与1′试管内的液体混合后继续在0 ℃冰水内放置10 min 将2与2′试管内的液体混合后继续在60 ℃温水内放置10 min 将3与3′试管内的液体混合后继续在100 ℃热水内放置10 min 四 取出试管各加入两滴碘液，振荡 实验现象 呈蓝色 无蓝色出现 呈蓝色 实验结论 淀粉酶在60