精品解析：广东省佛山市顺德区勒流中学、均安中学、龙江中学等十五校2023-2024学年高二12月联考生物试题

高二生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、选择性必修2第1章。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于内环境稳态的分析，正确的是（　　） A. 剧烈运动后体温升高，内环境的酸碱度明显降低 B. 严重腹泻时通过补充清水来维持内环境渗透压平衡 C. 炎症反应使体温升高，但是内环境稳态并未被破坏 D. 过敏反应导致组织液渗透压升高从而引起组织水肿 2. 食物进入口腔经咀嚼后，神经冲动沿神经纤维传人唾液分泌中枢，通过副交感神经和交感神经传达到唾液腺，引起唾液分泌。下列有关叙述正确的是（　　） A. 唾液分泌过程中副交感神经和交感神经都属于传入神经 B. 自主神经系统参与的许多低级中枢活动不是完全自主的 C. 自主神经系统中促进肠胃蠕动的神经主要是交感神经 D. 交感神经和副交感神经对同一器官的作用效果通常是相同的 3. 寒冷状态下，健康人体内甲状腺激素的分泌调节过程如图所示，图中的“+”和“一”分别表示促进和抑制，字母表示腺体，序号表示过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. b表示下丘脑，c表示垂体 B. a产生的激素几乎可作用于全身细胞 C. 若c产生的激素减少，则a分泌的激素会增多 D. 分级调节放大了激素的调节效应，有利于精细调控 4. 免疫调节是动物维持正常生命活动的重要调节方式，免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。下列叙述正确的是（　　） A. 胸腺是B细胞成熟的场所，骨髓是T细胞成熟的场所 B. T细胞、浆细胞都能够吞噬、处理抗原并分泌相应抗体 C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质 D. 神经递质、激素可通过影响免疫细胞的代谢来影响免疫功能 5. 下图是人体排尿反射弧的组成示意图。尿道内、外括肌是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁，排尿使尿道感受器兴奋，兴奋通过过程促进脊髓腰骶段的功能，直至尿液排尽。下列分析错误的是（　　） A. 膀胱逼尿肌和尿道内、外括肌参与构成排尿反射的效应器 B. 尿意的产生与过程a、b、c有关，与过程d、e、f无关 C. 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的 D. 初级排尿中枢的兴奋状态可能会受到大脑皮层的调控 6. 肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素-10促进调节性T细胞的扩增，从而抑制T细胞的活化和增殖，并抑制树突状细胞的成熟，从而促进肿瘤的发生和发展。下列有关叙述错误的是（　　） A. 调节性T细胞增多可使肿瘤细胞逃避免疫系统的监视 B. 树突状细胞主要抑制记忆T细胞分泌细胞因子 C. T细胞的分化可能与基因的选择性表达有关 D. 抑制调节性T细胞的扩增可能有利于抑制肿瘤的发生和发展 7. 正常情况下，眼球中的晶状体蛋白处在一种天然屏障中，不与淋巴细胞接触。当晶状体蛋白透过屏障后会引发免疫反应产生抗晶状体蛋白抗体。某患者的左眼球严重受损，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，则可能会导致右眼因免疫反应而失明。下列叙述错误的是（　　） A 眼球受损后晶状体蛋白可能会引发机体产生特异性免疫反应 B. 该患者不摘除左眼球而导致失明的免疫学原理与过敏反应的不同 C. 抗晶状体蛋白抗体的产生体现了免疫防御功能异常 D. 及时摘除左眼球可避免抗体产生，从而避免右眼的晶状体蛋白受损 8. 三碘苯甲酸（TIBA）是一种植物生长抑制剂，它能阻碍生长素从顶芽向下运输。下列说法错误的是（　　） A. 生长素从顶芽向下运输的过程不会消耗能量 B. TIBA可抑制植物顶端生长，有利于侧芽的分化和生长 C. 生产实践中，可喷洒一定浓度的TIBA以防止大豆倒伏 D. TIBA可能会使植物向光生长的速度减慢或程度减轻 9. 生长素（IAA）、赤霉素（GA）等不同处理方式对玉米胚芽鞘生长的影响的实验结果如图所示。下列关于该实验的叙述，正确的是（　　） A. 该实验中IAA抑制了玉米胚芽鞘的生长 B. 该实验的自变量为不同处理方式，试剂用量不影响实验结果 C. GA和IAA促进玉米胚芽鞘生长方面具有协同作用 D. GA和IAA都主要促进细胞质的分裂，从而促进胚芽鞘生长 10. 某植物中细胞分裂素（CTK）诱导生理反应的机制如图所示。CRE1（是HPK蛋白的一部分）、D、AH