精品解析：江苏省盐城市景山中学2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

盐城景山中学2023年秋学期期中考试 七年级历史试卷 一、选择题（单选题，每小题1分，共15分） 1. 某校七年级历史兴趣小组为制作“北京人”档案搜集到如下图片。图中可以为人类起源的研究提供可靠证据的是（ ） A. 用火场景想象图 B. 北京人头像复原 C. 狩猎场景想象图 D. 北京人头盖骨 2. 2022年3—7月，苏州市考古所对位于吴中区的塘北遗址进行考古发掘，发现该遗址的良渚文化时期遗存十分丰富，出土有多座房屋基址，还出土了疑似大面积古水稻田遗迹、墓葬等。类似的稻作文明，我们还可以在下列哪个遗址中看到（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 陶寺遗址 D. 大汶口遗址 3. 陕西西安有丰富文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是（ ） A 甲骨文 B. 商鞅铜方量 C. 人面鱼纹彩陶盆 D. 司母戊鼎 4. 大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训,改用“通大川,决(疏通)壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海”(《吕氏春秋·古乐》)),用疏导的办法治理了水患。《吕氏春秋》的记载彰显的大再治水的精神是 A. 公而忘私 B. 勇于创新 C. 严于律己 D. 宽以待人 5. 夏禹想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。此后（ ） A. 阶级分化开始出现 B. “公天下”局面出现 C. 皇帝取得独尊地位 D. 世袭制代替禅让制 6. 目前所知，我国有文字可考的历史始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 7. 周礼规定：天子九鼎八簋、诸侯七鼎六簋、卿大夫五鼎四簋、士三鼎二簋。这说明西周礼乐制度反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜器种类丰富，数量众多 B. 西周贵族权力大小和严格的等级界限 C. 西周青铜器铸造业规模宏大，分工细致 D. 西周处理阶级关系的原则规范 8. 在我国出土文物中,有春秋时期的铁制农具(如图)。在 《战国策.赵策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载。这反映了（ ） A. 古代冶炼工艺完善 B. 水利灌溉技术成熟 C. 生产力水平的提高 D. 土地私有制的确立 9. “他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王 10. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法 A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流 C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力 11. 人物 主张 孔子 统治者不能忽视民众的切身利益 墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治” 上表人物主张的共同之处是（ ） A. 无而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 尊崇儒术 12. 春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时（ ） A. 王室日渐衰微的表现 B. 诸侯争霸战争的结果 C. 政治经济变革的反映 D. 分封制度确立的影响 13. 秦朝重视法制建设，现今出土的“岳麓秦简”“云梦秦简”和“里耶秦简”中可以看到律名相当、内容相关的法律条文。据此可知（ ） A. 秦朝已经实现了依法治国 B. 出土的不同秦简可以互证 C. 秦朝以儒家思想治理国家 D. 秦朝的法律条文名目繁多 14. “自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有（ ） A. 分封制 B. 皇帝制 C. 世袭制 D. 禅让制 15. 历史课堂上，当杨老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词时，同学们能立刻联想到（ ） A. 国人暴动 B. 武王伐纣 C. 陈胜吴广起义 D. 黄巢起义 二、材料题 16. 统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）从图一到图二，诸侯国数量出现了什么变化趋势？分析出现这种变化的主要原因。 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （2）材料二中“商君”是哪一位历史人物？“法令”中提高军队战斗力的措施是什么？“商君治秦”产生了什么积极影响？ 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 （3）材料三反映了什么历史事件？综合上述材料，归纳一个恰当学习主题。 17. 创新是历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。 ——《左传》 （