创优作业(3)丰富的图形世界(3)-【金牌题库】2024七年级数学快乐假期寒假复习计划 (北师大版）

月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 创优作业(3) 丰富的图形世界(3) 基础知识 6.如图是某几何体从三个不同方 向看到的形状，那么该几何体 一、选择题 是 ( 1.用一个平面去截一个正方体，截面形状不可 A.球 B.正方体 能为 ( C.圆锥 D.圆柱 A.梯形 B.五边形 7.米斗是我国古代称量粮食的量器，它无盖，其 C.六边形 D.圆 示意图如图所示，下列图形是从上面观察米 2.经过圆锥顶点的截面的形状可能是 斗得到的形状图的是 △△人 3.作为中国四大传统节日之一，中秋节自古便 有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花等民 俗.如图所示，某月饼可以看成一个 二、填空题。 圆柱体，用一个平面去截该圆柱体， 1.由若干个相同的小立方块搭成的一个几何 则截面不可能是 体，从正面和上面看到的形状图如图所示，小 A.三角形 B.圆 正方形中的字母或数字表示该位置上小立方 C.长方形 D.正方形 块的个数，则x= ,Y 4.如图，将正方体沿面AB'C截下，则截下的几 何体为 从止面看从上面君 第1题图 第2题图 2.如图，将五角星沿虚线折叠，使得A,B,C,D A.三棱锥 B.三棱柱 E五个点重合，得到的立体图形是 C.四棱锥 D.四棱柱 3.用一个平面去截三棱柱最多可以截得 5.如图，一个几何体由5个大小相同、棱长为1 边形，用一个平面去截四棱柱最多可以截得 的小正方体搭成，下列关于这个几何体的说 边形，用一个平面去截五棱柱最多 法正确的是 可以截得 边形.请根据以上结论， A.从正面看到的图形的面积为5 猜测用一个平面去截n棱柱，最多可以截得 B.从左面看到的图形的面积为3 边形 C.从上面看到的图形的面积为3 4.用一个平面去截一个正方体，所得截面的边 D.从三个方向看到的图形的面积都是4 数最少是 最多是 5 数学·七年级·BS 5.有一些相同的小正方体构成的立体图形，如3.如图是分别从正面，左面，上面观察一个几何 图是从不同方向看到的形状，则构成这个立 体得到的形状图，请解答以下问题： 体图形的小正方体个数为 (1)这个几何体的名称为 (2)若从左面看到的是长方形，其长为10cm: 从上面看到的是等边三角形，其边长为 从正山霜 从大南看 从上而行 4cm.求这个儿何体的侧面积 综合实践 三、解答题 1.画图题： 从正面君从左面看从上面看 (1)图①是由五块积木搭成的几何体，这几块 积木都是相同的小正方体，请画出这个几 何体从正面看，从左面看，从上面看得到 的形状图： (2)图②是某几何体从上面看得到的形状图， 4.将棱长为a的小正方体摆成如图所示的 小正方形中的数字表示该位置小正方体 形状 的个数.请画出这个几何体从正面看和从 (1)求该物体的表面积： 左面看到的图形 (2)依图中摆放方法类推，如果该物体摆放 了20层，求该物体的表面积 2.我们知道，三棱柱的上、下底面都是三角形， 那么正三棱柱的上、下底面都是等边三角形. ◆中考连接 如图，大正三棱柱的底面周长为10，截取一个 一个几何体的主视图和俯视图如图所示，若这 底面周长为3的小正三棱柱.求： 个几何体最多由a个小正方体组成，最少由b (1)截面的形状： 个小正方体组成，则a+b等于 () (2)四边形DECB的周长. 主视 帕视 A.10 B.11 C.12 D.13 6参考答案 复习计划 FU XIJI HUA 参考答案 P1-2 -1.B2.D3.C4.D5.C6.B7.B 非负有理数：侵52.0号2025，- 二，1.82.818123.n+22n3n4.而动成体5.点 三L解：规定盈利用“+”表示，亏损用“-“表示，1至6月份 动成线6.92 的利润分别是+13万元，+12万元，-0.7万元， 三，1.(1)七棱柱(2)9个面，14个顶点(3)560 -0.8万元.+12.5万元.+10万元 2.解：(1)圆柱面动成体 2.解：这批轴的尺寸要求是在(45-0.04)mmm到(45+0.03)m (2)分两种情况： 之间.即尺寸在44.96mm到45.03mm之间都为合格.所 ①绕着4m的边所在的直线旋转一周所得到的立体图形 以直径为44.97mm的轴合格，直径为45.04mm的轴不 是底面半径为3cm,高为4©m的圆柱，因此体积为m×3 合格. ×4=36r(cm3); 3.(1)65.5kg(2)304.5kg ②绕着3m的边所在的直线旋转一周所得到的立体图形 4.(1)1km东(2)141.6元 是底面半径为4cm,高为3(m的圆柱，因此体积为行×4 中考连接C ×3=48r(cm3). Po-10 综上所述，此几何体的体积为36πm或48πcm3, -.B2.C3.A4.D5.A6.C7.C8.B9.B 二.1.2和-22.1或53.-