期末积累背诵与课文理解专项练习（试题）-统编版语文四年级上册
积累背诵与课文理解
一、课文背诵。（共51分）
1.根据课文内容填空。（28分）
（1）午后一点左右，从远处传来 ，好像 。顿时
，有人告诉我们，潮来了！
（2）浪潮越来越近，犹如 ， ；那声音如同 ，好像 。
（3）细细的溪水，流着 ，流着 。 的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘 ！
（4）博学之， ， ， ， 。
（5） ，名曰女娃。女娃游于东海， ，故为精卫，
，以堙于东海。
（6）王戎七岁， 。看道边李树多子折枝， ，唯戎不动。人问之，答日：“ ， 。”取之，信然。
2.下列选项与课文内容不一致的一项是（ ）。（2分）
A.那条白线很快地向我们移来，逐渐变粗，拉长，横贯江面。
B.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
D.差之毫厘，谬以千里。
3.运用歇后语、诗句、名言填空。（19分）
（1）考试开始了，我的心里却是十五个吊桶打水—— 的，因为昨天晚上我根本没有认真复习。
（2）黄昏，我走在空阔的山林中，望着绿绿的青苔上细碎的柔光，不由想起《鹿柴》中的诗句“ ， ”。
（3）思考问题和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正像苏轼的《题西林壁》所写的那样： ， 。告诉我们“当局者迷，旁观者清”，必须全面、客观地看待问题的诗句是“ ， ”。
（4）一首诗就是一幅画。唐代诗人 在《 》中准确而生动地再现了“一道残阳铺水中， ”这样一幅夕照图，表现了色彩美；
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而诗句“ ， ”却是经过细致入微的观察和形象的比喻，展现了一幅月夜图，表达了诗人对 的热爱之情。
（5）为了迎接春的到来，梅、雪各不相让，纷纷展露自己的本事，就连诗人们一时也无法评判高低，这可真是“ ， ”。
（6）中秋节的夜晚，我们一家聚在院子里赏月，想到了月宫中的嫦娥一定非常孤单，正如唐代诗人李商隐所写的“ ，碧海青天夜夜心”。
（7）站在这片古战场中央，我想起了那些征战的将士，耳边响起了唐代诗人王翰的《凉州词》中的：“ ， ？”心中不由得升腾起一股豪情。
（8）《夏日绝句》的作者是 （朝代）的女词人 。“ ，
”这两句诗向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。
（9）《出塞》中的“ ， ”描写了战争的残酷；“ ， ”表达了作者希望有良将把守边关的愿望。
（10）我的同桌总说自己笨，上课老听不明白。我就引用唐代韩愈的话鼓励他：“ ，孰能无惑？”从此，他不懂就问，成绩也上来了，正如宋代陆九渊所说的：“ ，疑则有进。”
（11）入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了：“一场秋雨一场寒， 。”
（12）正所谓“ ， ”，只要学会取长补短，就能获得成功。
4.下列画线的名句使用错误的一项是（ ）。（2分）
A.好问则裕，自用则小，在日常的学习与生活中，我们要虚心求教，不能只凭自己的主观意志行事。
B.机不可失，时不再来，你就别犹豫了，跟我一起加入学校的足球队吧。
C.正所谓“处处留心皆学问”，要获得更多的知识，就应该不懂就问。
D.天下兴亡，匹夫有责，小小年纪的周恩来已经开始思考怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来。
二、课文理解。（共49分）
1.根据对课文内容的理解填空。（24分）
（1）《走月亮》一文中出现了三次的句子是：“ 。”这句话充分表达了“我”和阿妈走月亮时的 之情。
（2）蝙蝠在夜里飞行时嘴巴发出 ，遇到障碍物就 回蝙蝠的
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