专题10 阅读理解之应用文-2024年高考英语二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)

2023-12-08
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2023-12-08
更新时间 2023-12-13
作者 一抺新绿
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2023-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42207029.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题10 阅读理解之应用文 2020-2023年高考英语阅读理解考情分析 项目 年份 卷别 语篇类型 题型 应用文 记叙文 说明文 议论文 细节理解 推理判断 主旨要义 词义猜测 2023 新高考I卷 A B C/D 6 7 1 1 新高考Ⅱ卷 A B C/D 8 3 3 1 全国甲卷 A B C/D 9 5 1 全国乙卷 B A/C D 5 8 1 1 2022 新高考I卷 A C D B 10 3 1 1 新高考Ⅱ卷 A B C/D 7 5 1 2 全国甲卷 A C/D B 8 3 3 1 全国乙卷 A C/D B 11 2 1 1 2021 新高考I卷 A B C/D 6 6 2 1 新高考Ⅱ卷 A B C/D 9 4 1 1 全国甲卷 A C B D 6 7 1 1 全国乙卷 A/B/C/D 4 8 2 1 2020 新高考I卷 A B/C D 7 5 1 2 全国I卷 A C/D B 4 8 2 1 全国Ⅱ卷 A D B/C 8 2 3 2 应用文主要设题类型及特点 1. 细节理解题:针对应用文体裁的阅读训练多出现细节理解题。应用文不同于一般的文章,应用文的措辞简洁明了、直截了当,在阅读时须重点注意细节信息,最好采取跳读这种阅读方法。如:活动的具体时间和地点是什么?音乐会的具体举办时间是什么?所倡议的活动是针对哪些人展开的? 2. 主旨大意题:应用文强调实用性,无论是信件、广告、通知,还是倡议书、海报等,在阅读时都应该快速掌握其主旨大意。如:海报介绍的那部电影?通知的是哪个活动?邀请哪些人参加什么活动?这些都是主旨大意题考查的内容。常见的主旨大意题的题干表达方式有“The poster introduces us to _______.” “The e-mail mainly tells us about _______.” 3. 观点态度题:作者往往通过海报、广告等形式的应用文表明自己对于某事的态度,也可以通过通知、倡议书、邀请函等形式暗示自己对某次活动的看法和态度。常见的观点态度题的题干表达方式有“What is the author’s attitude towards...” “What does the author think of the...?” 高考英语阅读理解题中,应用文具有以下一些特点: 1. 题材多样、注重实用 广告题材涉及美食之旅、职业从业者、自行车租赁、旅游观光等方面,题材十分丰富,而且与实际生活联系紧密。 2. 语言地道、简洁明了 ①简单句多,复杂句少。广告所用语言较简洁,多采用简单句,句型结构较为复杂的长、难句很少,因此读上去比较容易。 ②多采用短语、省略句。广告多采用非完整句,短语、省略很常见,更加有效地传达信息。例如: 3. 设题灵活、筛选信息。广告的设题方式主要有: 1)理解写作意图:这样的题目要求考生能理解作者的写作目的、主旨大意以及广告的体裁特点。 2)获取文中信息:有关广告的阅读试题大部分为这类题目,要求考生读懂文中的关键信息。 3)理解深层含义:这类题目要求考生理解某一句话的深层含义,也就是透过字里行间,读懂它的言外之意。 题型归纳 题型01 “寻找共同点”题 【题型诠释】 寻找共同点命题规律探究:1.“找共同点题”试题大多出现在应用文最后—题或第一题;2.属于复杂细节理解题,可能会涉及阅读材料多处;3.常见命题形式:What do the four... have in common? 1.结构法:如果属于“总分总”结构,多从“总处”找依据; 2.排除法:可以运用排除法,只要一项不合要求就应该排除; 3.关键词法:依据题干划出关键词语,据此知道答案。 【典例1】(2023上·广东广州·高三华南师大附中校考阶段练习) Inspired by his mentor Louis Sullivan, an influential figure in the world of modernist architecture, Frank Lloyd Wright coined the term “organic architecture” around 1908. Rather than imitating nature or organic eleme

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