内容正文:
河南专版·HS·九年级数学
基础知识抓分练 11 圆的认识及位置关系
一、选择题
1. 下列说法中正确的有( )
①直径是弦;②弦是直径;③半径相等的两
个半圆是等弧;④长度相等的两条弧是等
弧;⑤半圆是弧,但弧不一定是半圆.
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
2. (厦门)(圆心角、弧、弦的关系)如图,圆上
依次有 A,B,C,D 四个点,AC,BD 交于点 P,
连结 AB,CD,则图中与∠C 相等的角是
( )
A. ∠A B. ∠B C. ∠D D. ∠APD
第 2 题图
第 3 题图
3. (圆周角定理及性质)如图,AB 是☉O 的直
径,C、D 是☉O 上的两点. 若∠CDB = 42°,
则∠ABC 的度数是( )
A. 48° B. 42° C. 45° D. 43°
4. 如图,在平面直角坐标系内,以坐标原点 O
为圆心的圆交 x 轴于 A,B 两点,其中 A 点
坐标为(1,0),P(a,b)为第一象限内圆上一
点,连结 OP,则 cos∠POA 的值为( )
A. a B. b C. b
a
D. a
b
第 4 题图
第 5 题图
5. (切线长定理)如图所示,P 是☉O 外一点,
PA,PB 分别和☉O 切于 A,B 两点,C 是 AB
(
上任意一点,过 C 作☉O 的切线分别交 PA,
PB 于 D,E. 若△PDE 的周长为 12,则 PA 的
长为( )
A. 12 B. 6 C. 8 D. 4
6. (河北三模)(直线与圆的位置关系)题目:
“如图,在 Rt△ABC 中,∠B= 90°,AB= 3,AC
= 5,以点 B 为圆心的☉B 的半径为 r. 若对
于 r 的一个值,☉B 与 AC 只有一个交点,求
r 的取值范围. ”对于其答案,甲答:r = 4. 乙
答:3<r<4. 丙答:r= 12
5
. 则正确的是( )
A. 只有乙答的对
B. 甲、乙的答案合在一起才完整
C. 乙、丙的答案合在一起才完整
D. 三人的答案合在一起才完整
第 6 题图
第 7 题图
7. (三角形的内心与外心)如图,三角形 ABD
中,∠A= 90°,AB = AD,分别以点 B 和点 D
为圆心,BD 长为半径画弧,交于点 C. 若 AB
= 5 6 ,则△ABD 外心与△BCD 内心的距离
是( )
A. 10
3
3 B. 5 3 C. 10
3
D. 5
二、填空题
8. (圆周角定理及推论)如图,在直径为 AB 的
☉O 中,点 C、D 在圆上,AC = CD. 若∠CAD
= 28°,则∠DAB 的度数为 .
第 8 题图
第 9 题图
9. (切线的性质及垂径定理)如图,以点 O 为
圆心的两个同心圆中,大圆的弦 AB 是小圆
的切线,点 P 为切点,大圆、小圆的半径分
别为 5 和 3,则 AB= .
10. (垂径定理的应用)唐代李皋发明了“桨轮
船”,这种船是原始形态的轮船,是近代明
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追梦之旅·初中期末真题篇
轮航行模式之先导. 如
图,某桨轮船的轮子被水
面截得的弦 AB 长 8
m,
轮子的吃水深度 CD 为
2
m,则该桨轮船的轮子直径为 .
11. (确定圆的条件)在平面直角坐标系中有
A(1,3),B(3,3),C(5,1)三点. 现在要画
一个圆同时经过这三点,则圆心坐标为
.
三、解答题
12. (深圳一模)(切线的判定与性质)如图,在
△ABC 中,以边 AB 为直径作☉O,交 AC 于
点 D,点 E 为边 BC 上一点,连结 DE. 给出
下列信息:①AB = BC;② ∠DEC = 90°;③
DE 是☉O 的切线.
(1)请在上述 3 条信息中选择其中两条作
为条件,剩下的一条作为结论,组成一个
命题,你选择的两个条件是 ,结
论是 (填写序号);判断此命题是
否正确,并说明理由.
(2)在(1)的条件下,若 CD = 5,CE = 4,求
☉O 的直径.
13. (江西模拟)阅读与思考:
九年级学生小刚喜欢看书,他在学习了圆
后,在家里突然看到某本数学书上居然还
有一个相交弦定理(圆内的两条相交弦,
被交点分成的两条线段的积相等),下面
是书上的证明过程,请仔细阅读,并完成
相应的任务.
圆的两条弦相交,这两条弦被交点分成
的两条线段的积相等.
已知:如图 1,☉O 的两弦 AB,CD 相交于
点 P. 求证:AP·BP=CP·DP.
证明:如图 1,连结 AC,BD.
∵ ∠C= ∠B,∠A= ∠D,
∴ △APC∽△DPB