内容正文:
河南专版·BS·九年级数学
九年级上册
第一章 特殊平行四边形
考点 1 菱形的性质与判定
1. 菱形的性质:(1)菱形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质;(2)菱形的
四条边相等;(3)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
2. 菱形的判定:(1)定义法;(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形;(3)四边相等的四边形
是菱形.
【拓展】①有一组邻边相等的平行四边形是菱形;②对角线互相垂直平分的四边形是菱形;③
菱形的面积等于底乘高,还等于其对角线乘积的一半,对角线互相垂直的四边形的面积也等
于其对角线乘积的一半;④菱形是轴对称图形,对称轴有两条,分别为两条对角线所在的直
线;⑤菱形是中心对称图形,两条对角线的交点就是对称中心;⑥菱形被对角线所分成的四个
直角三角形全等.
考点 2 矩形的性质与判定
1. 矩形的性质:(1)矩形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质;(2)矩形的
四个角都是直角;(3)矩形的对角线相等.
2. 矩形的判定:(1)定义法;(2)对角线相等的平行四边形是矩形(或对角线互相平分且相等的
四边形是矩形);(3)有三个角是直角的四边形是矩形.
【注意】①若易证一个四边形是平行四边形,则再证一角为直角或对角线相等,即可证得该四
边形是矩形;②对角线相等的四边形不一定是矩形(如等腰梯形),对角线相等且互相平分的
四边形才是矩形.
【拓展】矩形是轴对称图形,也是中心对称图形,对称轴有两条,分别是过两组对边中点的直
线,两条对角线的交点就是对称中心.
3. 直角三角形斜边上的中线的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
考点 3 正方形的性质与判定
1. 正方形的性质:(1)正方形既是矩形,又是菱形,它具有矩形与菱形的所有性质;(2)正方形的
四个角都是直角,四条边都相等;(3)正方形的对角线相等且互相垂直平分.
2. 正方形的判定:(1)定义法;(2)有一组邻边相等的矩形是正方形;(3)对角线互相垂直的矩形
是正方形;(4)有一个角是直角的菱形是正方形;(5)对角线相等的菱形是正方形.
【拓展】①正方形的每条对角线平分一组对角;②正方形是轴对称图形,对称轴有四条,它们
是两条对角线所在的直线以及过两组对边中点的直线;③正方形是中心对称图形,两条对角
线的交点就是对称中心;④顺次连接任意四边形各边中点所组成的四边形叫做中点四边形,
则中点四边形一定是平行四边形、对角线相等的四边形的中点四边形是菱形、对角线互相垂
直的四边形的中点四边形是矩形、中点四边形的面积等于原四边形面积的一半.
第二章 一元二次方程
考点 1 认识一元二次方程
1.定义:只含有一个未知数 x 的整式方程,并且都可以化成 ax2 +bx+c = 0(a,b,c 为常数,a≠0)
的形式,这样的方程叫做一元二次方程.
2.一般形式:ax2 +bx+c= 0(a,b,c 为常数,a≠0),其中 ax2,bx,c 分别称为二次项、一次项、常数
项,a、b 分别为二次项系数和一次项系数.
3.根据实际问题列一元二次方程的一般步骤:(1)审清题意,设出合适的未知数;(2)找出已知
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追梦之旅·初中期末真题篇
量与未知量之间的等量关系(列方程的关键点);(3)列出一元二次方程,并化为一般形式.
4.一元二次方程的解:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解.
5.用估算法求一元二次方程的近似解:当 x 取某一值时,代数式 ax2 +bx+c(a,b,c 为常数,a≠0)
的值无限接近于 0,此时即可近似地将 x 的取值看成一元二次方程 ax2 +bx+c= 0 的解.
考点 2 解一元二次方程
1.直接开平方法:利用平方根的意义,直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方
法.
【拓展】形如(x+m) 2 =n 的一元二次方程的根的情况
n 的符号 n>0 n= 0 n<0
根的情况 x1 = -m+ n ,x2 = -m- n x1 = x2 = -m 无实数根
依据 平方根的意义
2.用配方法解一元二次方程的一般步骤:一化:化二次项系数为 1;二移,将常数项移到方程的
右边;三配:配方并化成(x+m) 2 =n 的形式;四开:若 n≥0,则左右两边同时开平方得 x+m= ±
n ;五解:方程的根为 x= -m± n .
【注意】如果是解决实际问题,要注意判断求得的结果是否符合实际问题.
3.用公式法解一元二次方程
(1) 求根公式: 对于一元二次方程 a x2 + bx + c = 0 ( a ≠ 0), 当 b2 -4ac≥0 时, 它的根是
x=
-b± b2 -4ac
2a