内容正文:
专题10 导数在研究函数中的作用(单调性,极值,最值)(考点清单)
目录
一、思维导图 2
二、知识回归 2
三、典型例题讲与练 4
考点清单:01单调性 4
【考试题型1】求已知函数(不含参)的单调区间 4
【考试题型2】已知函数在区间上单调,求参数 5
【考试题型3】已知函数在区间上存在单调区间,求参数 5
【考试题型4】已知函数在区间上不单调,求参数 5
考点清单:02函数与导函数图象之间的关系 6
【考试题型1】函数与导函数图象之间的关系 6
考点清单:03含参问题分类讨论函数的单调性 7
【考试题型1】导函数有效部分是一次型或可化为一次型 7
【考试题型2】导函数有效部分是二次型或可化为二次型 8
【考试题型3】导函数有效部分是不可因式分解的二次型 9
考点清单:04函数图象与极值,最值关系 10
【考试题型1】根据图象判断函数极值,最值 10
考点清单:05求已知函数(不含参)极值(点)、最值 11
【考试题型1】求已知函数(不含参)极值(点)最值 11
考点清单:06根据函数的极值(点)求参数 12
【考试题型1】根据函数的极值(点)求参数 12
考点清单:07求已知函数(含参)极值(点)、最值 13
【考试题型1】求已知函数(含参)极值(点)、最值 13
考点清单:08根据函数的最值求参数 14
【考试题型1】根据函数的最值求参数 14
一、思维导图
二、知识回归
知识点01:由函数的单调性求参数的取值范围的方法
(1)已知函数在区间上单调
①已知在区间上单调递增,恒成立.
②已知在区间上单调递减,恒成立.
注:已知单调性,等价条件中的不等式含等号.
(2)已知函数在区间上存在单调区间
①已知在区间上存在单调增区间使得有解
②已知在区间上存在单调减区间使得有解
(3)已知函数在区间上不单调,使得有变号零点
知识点02:含参问题讨论单调性
第一步:求的定义域
第二步:求(导函数中有分母通分)
第三步:确定导函数有效部分,记为
对于进行求导得到,对初步处理(如通分),提出的恒正部分,将该部分省略,留下的部分则为的有效部分(如:,则记为的有效部分).接下来就只需考虑导函数有效部分,只有该部分决定的正负.
第四步:确定导函数有效部分的类型:
①为一次型(或可化为一次型)②为二次型(或可化为二次型)
第五步:通过分析导函数有效部分,讨论的单调性
知识点03、函数的极值
一般地,对于函数,
(1)若在点处有,且在点附近的左侧有,右侧有,则称为的极小值点,叫做函数的极小值.
(2)若在点处有,且在点附近的左侧有,右侧有,则称为的极大值点,叫做函数的极大值.
(3)极小值点与极大值点通称极值点,极小值与极大值通称极值.
注:极大(小)值点,不是一个点,是一个数.
知识点04、函数的最大(小)值
一般地,如果在区间上函数的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值与最小值.
设函数在上连续,在内可导,求在上的最大值与最小值的步骤为:
(1)求在内的极值;
(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
知识点05、函数的最值与极值的关系
(1)极值是对某一点附近(即局部)而言,最值是对函数的定义区间的整体而言;
(2)在函数的定义区间内,极大(小)值可能有多个(或者没有),但最大(小)值只有一个(或者没有);
(3)函数的极值点不能是区间的端点,而最值点可以是区间的端点;
(4)对于可导函数,函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点处取得.
三、典型例题讲与练
:01单调性
【考试题型1】求已知函数(不含参)的单调区间
【解题方法】定义域+求导
【典例1】(2023下·福建龙岩·高二福建省连城县第一中学校考阶段练习)函数的单调递减区间为( )
A. B.
C. D.
【典例2】(2023·全国·高三专题练习)已知函数,当时,求函数的单调区间.
【专训1-1】(2023·全国·高二课堂例题)求函数的单调区间.
【考试题型2】已知函数在区间上单调,求参数
【解题方法】①已知在区间上单调递增,恒成立.
②已知在区间上单调递减,恒成立.
【典例1】(2023上·安徽亳州·高三蒙城县第六中学校考阶段练习)已知函数在区间上单调递增,则a的取值范围是: .
【典例2】(2023上·上海静安·高三上海市市西中学校考期中)函数在区间上是单调函数,则实数a的取值范围是 .
【专训1-1】(2023下·河南平顶山·高二统考期末)若函数在区间上单调递增,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
【考试题型3】已知函数在区间上存在单调区间,求参数
【解题方法】①已知在区间上存在单调增区间使得有解
②已知在区间上存在单调减区间使得有解
【典例1】(2023下·重庆