期末冲关 综合题专练80题-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级生物上学期期末真题分类汇编（广东专用）

非选择题80题专练 第一部分 八年级上册40题 一、综合题 1．食物链的开始端总是植物，即食物链总是从 开始的。因为植物能够通过光合作用制造有机物，供给自己和其他生物生命活动的需要。此外，植物通过光合作用还能释放 ，供给其它生物呼吸。 2．下面为探究种子萌发所需要的外界条件的实验装置．请仔细阅读并回答下列问题： （1）探究温度度对种子萌发的影响应该选用 和 两个编号的种子对照．     （2）探究种子萌发时需要一定水分的实验组是 的种子     （3）该实验的不足之处是 ，会因偶然因素的影响导致实验结果的错误． 3．在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。 (1)在生理过程A中，细胞内变化最明显的是 （填“细胞质”或“细胞核”）。 (2)图中D表示植物细胞的某种结构，我们吃的水果中的甜味物质就存在于细胞质内这一结构中，则该结构的名称是 。 (3)人类从植物体上获取的能量最终来源于 。 (4)动物体的结构层次相比植物体而言，多了一个 层次。 4．在学习了动、植物细胞的结构后，七年级三班开展了细胞模型制作活动。以下是两个用彩泥制作的细胞模型。请根据模型回答下列问题： (1)乙是 （填“动物”或“植物”）细胞模型，与甲所模拟的细胞相比，它没有液泡、叶绿体和 。 (2)乙模型中①模拟的是线粒体，它与 作用有关，能为细胞的生命活动提供 。 (3)乙模型中②与甲模型中“液泡”所使用的彩泥颜色虽然一样，但②模拟的结构却是 ，该结构是细胞的控制中心。 (4)甲模型中的“ ”能控制物质进出细胞。 5．如图为油菜的结构层次图，请据图回答： (1)图中a表示细胞的分裂，此过程中，最明显的变化是 的复制。新形成的两个新细胞的遗传物质与原细胞 （填“相同”或“不同”）。 (2)图中b表示细胞的分化，形成的丙有 、 （任写2个）。 (3)假如构成你身体的一个细胞分裂了5次，得到了 个细胞。 6．在我市某生态农场的稻田里套养大闸蟹，大闸蟹以稻田里的害虫、螺蛳及鱼虾等为食，不但生长快，而且还提高了水稻的品质．为实现“万元田”目标，又在水塘里种荷养鱼、田埂上栽种果树、大棚内种植草莓，把农场打造成集垂钓、采摘于一体的生态休闲之地．请回答． （1）该稻田中所有的大闸蟹可以看作一个 （选填“生态系统”、“群落”或“种群”） （2）该农场生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害，是因为生态系统中的成分越复杂，生物种类越多， 就越强，生态系统的稳定性就越高。 （3）为提高大棚内蓝莓的产量，你认为可采取的措施有 （写出一条即可） 7．观察下侧的细胞结构图，请据图回答。（“[    ]”内填序号） （1）该图是 （填“动物”或“植物”）细胞结构图，因为该细胞含有[①] 、[⑤] 和[⑥]叶绿体。 （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中的[ ]有关。具有控制物质进出细胞作用的是图中［②］ （3）切西瓜时，往往会流出许多汁液，这些汁液来自于细胞质中的[    ]。 （4）绝大多数动物和植物的生命都是由一个细胞开始，这个细胞称为 。 8．图是某兴趣小组的同学做的生态瓶。请据图回答： (1)该生态瓶可以看作一个小型的生态系统，它由 部分和 部分两部分组成；图中属于生产者的生物有 ；虾属于 ；细沙中含有的细菌等微生物则属于 。 (2)为了延长生态瓶的稳定时间，必须将生态瓶放在 （填“见光”或“不见光”）的地方。 9．如图为双子叶植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题： （1）请你填出图中A．C结构的名称：A C （2）草本植物的茎中没有 、 ，因而不能长得很粗，可通过拔节使茎急剧长高． （3）水分是如何运输的，请用箭头在图上标注出来． （4）为了验证第（3）小题中你的推断，请你完成下列实验设计． 实验步骤： ①取三枝生长状况相似的枝条，分别标号1、2、3； ②1号枝条不做处理；2号枝条 ；3号枝条 ； ③将上述处理的三枝枝条同时插入滴有红墨水的清水中，放到阳光下照射3﹣4小时； ④取茎的上端，横向切断，观察茎的横切面．预测实验结果： ．由此可以得出实验结论： ． 10．生物圈中的各种生物与