专题四 微专题 生物的变异与进化-【创新教程】2024高考生物总复习大二轮专题增分方案教师用书word(新教材)

2024-02-18
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内容正文:

微专题 生物的变异与进化      知识筛查补漏 1.基因突变一定导致生物性状改变,但不一定遗传给后代。( × ) 2.自然突变是不定向的,人工诱变是定向的。( × ) 3.染色体上某个基因的丢失属于基因突变。( × ) 4.DNA分子中发生一个碱基对的缺失会导致染色体结构变异。( × ) 5.淀粉分支酶基因中插入一段外来DNA序列属于基因突变。( √ ) 6.多倍体生物的单倍体都是高度不育的。( × ) 7.基因重组发生在受精作用过程中。( × ) 8.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。( √ ) 9.单倍体育种过程中诱导染色体加倍的环节可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。( × ) 10.三倍体无子西瓜不能从种子发育而来,其原因是形成种子过程中联会紊乱。( × ) 11.为了适应冬季寒冷环境,植物会产生抗寒性变异。( × ) 12.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境。( √ ) 13.生物进化过程的实质在于有利变异的保存。( × ) 14.生物进化时基因频率总是变化的。( √ ) 15.捕食关系会降低物种的多样性。( × ) 16.协同进化是指生物和生物之间在相互影响中不断进化和发展。( × )      规范表述长句 1.DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失是否一定是基因突变?原因是什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示:不一定。基因突变是发生在基因中碱基的替换、增添或缺失,若碱基的替换、增添或缺失发生在没有遗传效应的DNA片段,则不属于基因突变。 2.单倍体育种操作过程一般包括哪几个环节?在选择哪种性状的纯合子时具有明显缩短育种年限的优势? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示:具有不同优良性状的亲本杂交→F1→花药离体培养→秋水仙素处理单倍体幼苗→选育。显性性状。 3.秋水仙素应用于单倍体育种和多倍体育种时处理的材料有什么不同?秋水仙素作用后,一定获得纯合子吗? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示:单倍体育种在幼苗期处理,多倍体育种在种子萌发期或幼苗期处理。不一定,例如,Aa个体使用秋水仙素后的基因型是AAaa,是杂合子。 4.现代生物进化理论认为,生物进化的实质是什么?基因频率改变一定表示生物进化了吗?生物进化一定产生新物种吗?新物种产生一定表示生物进化了吗? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示:种群基因频率的改变。基因频率改变一定表示生物进化了。生物进化并不一定产生新物种。新物种的形成一定要经过生物进化。 5.什么是“精明的捕食者”策略?其原理是什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示:捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉,否则自己也无法生存,这就是“精明的捕食者”策略。其原理是捕食者和被捕食者的负反馈调节。 6.什么是协同进化?会导致什么结果?捕食者的存在与生物多样性的关系是什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示:协同进化的概念是不同

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