内容正文:
知识筛查补漏
1.将斐林试剂加入果糖溶液中后,溶液呈现无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成。( × )
2.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热。( × )
3.观察细胞质流动时,应以液泡的运动作为参照。( × )
4.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用甲紫溶液染色。( × )
5.低温诱导染色体数目加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理。( × )
6.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。( × )
7.探索2,4D促进插条生根的最适浓度实验时,进行预实验的目的是减少实验误差,确定浓度范围。( × )
8.恩格尔曼利用衣藻和需氧细菌证明光合作用释放氧气和需要光。( × )
9.艾弗里通过体外转化实验证明DNA是遗传物质。( √ )
10.噬菌体侵染细菌实验用到的特征元素是14C。( × )
11.温特实验证明了生长素在尖端发生横向运输。( × )
12.使用普通光学显微镜不能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗—亮—暗三层结构。( √ )
规范表述长句
1.绿叶中色素的提取和分离的原理分别是
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提示:色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中;四种色素在层析液中的溶解度不同;溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢
2.在“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中不适于标记重捕法或样方法,原因是
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提示:许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小
3.在“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验前先做一个预实验的原因有________________________________________________________________________
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提示:为进一步的实验摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性
4.对照实验中设置对照组的目的是:
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提示:利于观察到实验结果的变化,同时还排除无关变量的干扰,充分证明实验结果的变化仅由自变量引起
5.选择淀粉和淀粉酶探究温度影响酶的活性时,检测底物被分解的试剂宜选碘液还是斐林试剂?说明理由。
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提示:碘液。因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热,而该实验中需严格控制温度
6.绿叶中色素的分离实验中滤纸条看不到色素带的原因有
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提示:忘记画滤液细线;滤液细线接触到层析液,且时间长,色素全部溶解到层析液中
必备知识整合
一、教材基础实验
1.显微观察类实验
观察类实验的操作流程归纳
2.鉴定类实验
鉴定类实验的操作流程归纳
3.模拟调查类实验
(1)模拟调查类实验的操作流程归纳
(2)辨析四种调查方法的适应范围
调查方法
适用范围
标记重捕法
活动能力强、 活动范围大 的动物
样方法
植物或活动能力弱、活动范围小的动物和虫卵
抽样检测法(显微计数法)
肉眼看不见的 细菌 、酵母菌等
取样器取样法
活动