第六单元 资本主义制度的初步确立（高频非选择题100题）-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（统编版）

第六单元 资本主义制度的初步确立 精选高频考题100题·非选择题 1．（2023上·河北邢台·九年级统考期末）阅读材料，回答问题。 材料一 图一                           图二 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力、为非法权力……凡未经议会准许……皆为非法。” ——《权利法案》 材料二  联邦制正是在吸取了过去邦联制的教训后，通过制度创新而形成的一种紧密的、现代的新型共同体，美国最初采用的是邦联制，1781年宪法运用主权共和国组织政府的原则，来设计共同的政治组织，并明确地划分了共同体与构成单位的权力，赋予共同体足够的手段追求联合起来的好处，建立了一个直接对公民行使权力、三权鼎力的完备的共同政府，从而将邦联改造成了近代联邦——联合而成的国家。 ——摘编自齐世荣主编《世界史》 材料三 一、在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。 …… 四、任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 五、财产权是人神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要，并且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得被剥夺。 ——《人权宣言》 (1)图一局面结束的标志性事件是什么？从图一到图二英国的政治发生了什么变化？ (2)材料二反映了美国国家权力的构成方式是什么？概括近代美国建立联邦制的原因。 (3)材料三文件的进步性体现在哪里？结合所学，说说上述三则材料体现出的共同思想是什么？综上材料，说说17—18世纪人类社会的发展趋势是什么？ 2．（2023上·辽宁丹东·九年级统考期末）法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中矛盾的条例，编成《B》。 材料二： 材料三：拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……” (1)将材料一中空白B处内容补充完整。 (2)材料二示意图中的权力分配体现了什么原则？与哪部法律文献有关？该法律文献有何重要历史地位？ (3)材料三中拿破仑说的“一样东西”指的是什么？它体现了什么样的原则？ (4)据上述材料并结合所学知识，谈谈你对法制建设的认识。 3．（2023上·河南濮阳·九年级统考期末） 阅读下列材料回答问题 材料一 19日，两点钟， 我们来到来克星顿镇。听说有几百人在那里聚集反抗我们。五点钟，到镇绿地公园， 看到大约二到三百人在集结。我们继续前进， 并未想要主动攻击。一旦接近，他们就发射一枪或两枪，当下我们的人在没有命令之下就朝他们射击，造成他们逃跑。我们在公园绿地整理队伍， 但是遇到困难， 因为我们的人疯狂到不听命令。 ——英士官约翰·巴克中尉的日记 1775 年4月 19日 材料二 凌晨一两点钟，我们被告知正规军正从波士顿朝着康科德而来。我们受命在城镇中央的空地（来克星顿公园绿地） 会合。队长要我们回家，准备好一听到鼓声就回来。清晨五点，鼓声响起，我们便回去， 很快发现一大批军队正朝向我们前来。 当时，还有一些伙伴正在来的路上。我们的人开始四散。当背对军队时，被他们射击，许多人当场被杀或受伤。据我们所知， 在他们向我们射击之前，我们队伍中没有任何人发射一枪一弹。正规军继续射击，直到我们全部逃逸。 ——4月25 日由34位民兵面对三位太平绅士面的证词 (1)上述两则材料记述了同一历史事件，是哪一个事件？ 这一历史事件在美国历史上的地位是什么？ (2)根据史料实证素养要求，材料互相印证，史实就比较可信。比较两则材料内容，请你说出他们记载相同的史实有哪些？ (3)根据材料概括指出他们记述不一样的地方是什么？ 4．（2023上·辽宁阜新·九年级统考期末）法律是人类进步的阶梯。阅读下列材料，回答问题。 材料一  它独立于宗教之外，以强制性规范确立奴隶主阶级的统治秩序，有效调整古东方早期奴隶制国家的社会关系。共有282条，刻在一块巨大的黑色石柱上。 材料二  《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。是当时罗马社会政治斗争，特别是评民与氏族贵族斗争的产物。 材料三  查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他执政期间得到了实施。也许再也没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。 材料四  拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他，是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。 ——法国元帅贝尔纳多特 (1)材料一反映的是哪一部法律？属于哪一国家的文明代表？ (