上篇 第二板块 第6讲 中华文明的转型与曙光——晚清至民国初年时期的内忧外患与救亡图存(1840 ——1919年)-【创新教程】2024高考历史总复习大二轮专题增分方案课时作业word（新教材）

一、选择题 1．(2023·广东省新高考高三上学期期末·6)鸦片战争前，《泰晤士报》对华报道重点从“经济”和“法律”两个维度出发，将中国描绘成一个“残暴”“无法制”的异质经济体，而在此过程中，中国几乎处于“失语”的状态。这种报道(　　) A．反映了中国的真实状况 B．加剧了中英之间贸易摩擦 C．助推了鸦片战争的爆发 D．推动中国对外政策的转变 解析：C　[据材料可知，鸦片战争前《泰晤士报》将中国描绘成一个异质经济体，而中国几乎处于“失语”的状态，这会给中国树立“残暴”“无法制”的负面形象，给英国人带来误导，从而会赞成对中国发动战争，故C项正确；《泰晤士报》的报道带有故意误导的目的，不能反映中国的真实状况，排除A项；由“中国几乎处于‘失语’的状态”可知，这种宣传并没有引起中国重视，也不会直接影响中英之间的贸易，排除B项；《泰晤士报》是英国报刊，其报道对英国具有较大影响，但由“中国几乎处于‘失语’的状态”可知，其对中国影响不大，排除D项。] 2．(2023·山东省泰安市高三三模·5)《南京条约》签订后，五个口岸开埠通商。清廷加封两广总督钦差大臣头衔，兼管五口通商事务。在《天津条约》签订之后，钦差大臣常驻地转移至上海。1861年，西方国家相继在北京设立公使馆，总理衙门也应运而生。这说明晚清(　　) A．内政外交听命于列强 B．君臣不再以天朝上国自居 C．对外交往逐渐近代化 D．洋务运动的内容不断拓展 解析：C　[据材料“兼管五口通商事务……总理衙门也应运而生”可知，从兼职管理对外事务到设立专门机构管理对外事务，说明清朝被迫接受对外条约中制定的外交规则，对外交往逐渐近代化，故选C项；“内政外交听命于列强”意味着中国完全沦为殖民地，与近代中国史实不符，排除A项；《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，传统的“天朝上国”的观念崩溃，排除B项；洋务运动是指近代洋务派以“自强”“求富”为口号掀起的一场维护清政府统治的救亡图存运动，与材料内容无关，排除D项。] 3．(2023·广东省高州市高三一模·7)在太平天国运动中，洪秀全等领导人以耶稣立教，贬孔子、斥菩萨，把中国人一切旧的信仰统统划入“邪魔妖鬼”，推行一些与本土迥异的风俗。这反映了太平天国(　　) A．反封建意识在逐渐淡化 B．文化信仰脱离中国国情 C．动摇了传统文化的权威 D．信奉西方民主政治制度 解析：B　[据材料“把中国人一切旧的信仰统统划入‘邪魔妖鬼’，推行一些与本土迥异的风俗”可知，洪秀全摒弃中国人的传统信仰，推行与本土迥异的风俗，反映出太平天国文化信仰脱离中国国情，故选B项；洪秀全“推行一些与本土迥异的风俗”的目的即是反封建，排除A项；新文化运动动摇了传统文化的权威，排除C项；太平天国运动建立了专制政权，故信奉西方民主政治的说法错误，排除D项。] 4．(2023·湘豫名校联考高三二模·5)洋务运动时期，丁宝桢任四川总督之时曾设“机器局”，以铸枪为当时的要务。但继任的刘秉璋则以为用“更贵之价，铸无用之枪，殊不合算”，遂将“各项洋枪暂停铸造”。与此同时，张之洞迁湖广总督，奏请将粤省枪炮厂移设湖北汉阳。这反映出洋务运动中(　　) A．官督商办模式成为主流 B．地方督抚势力开始抬头 C．区域间产业不均衡加剧 D．企业发展缺乏顶层设计 解析：D　[根据材料信息并结合所学知识可知，材料反映了在洋务运动期间，地方各省督抚因个人喜好等因素左右洋务企业的发展，企业发展受个人因素影响，缺乏顶层设计，故选D项；结合所学知识可知，官督商办模式在当时并没有成为主流，排除A项；结合所学知识可知，太平天国运动时期，清政府中央权力下移，地方督抚势力逐渐壮大，排除B项；“区域间产业不均衡加剧”与不同区域间产业发展状况对比有关，排除C项。] 5．(2023·江苏省南通市基地学校高三大联考·7)清末的维新派人士提出“中国积弱使然，亦以未列公法之故；又无深谙公法之人，据理与争。故遇有交涉事件，往往受屈于西人而未如何。”这表明，维新派部分人士主张(　　) A．废除不平等条约体系 B．运用国际法维护主权 C．建立近代化外交机构 D．维护传统的宗藩关系 解析：B　[据材料可知维新派人士认为中国之所以“积弱”“往往受屈于西人”是因为“未列公法”和“无深谙公法之人，据理与争”，所以维新派部分人士主张运用“公法”，即国际法，来维护国家主权，故选B项；材料反映的是用国际法维权，并没有说要废除不平等条约，排除A项；材料中的维新人士没有说要建立外交机构，只谈到用国际法维权的主张，排除C项；材料涉及的是近代的国际法，而不是传统的宗藩关系，排除D项。] 6．(2023·湖北省部分市州高三联调·7)近代以来，西方基督教与中国传统文化摩擦不断，突出表现为民教冲突。以下历年教案发生图中有三个典型的高峰期。据此判断，影响民教冲突