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江西专版·七年级数学·上册 第 1 页 江西专版·七年级数学·上册 第 2 页 江西专版·七年级数学·上册 第 3 页 专项 1
追梦专项一 大题抢分练
考点 1 有理数、整式的加减及一元一次方程的相关计算
1. 计算:
(1)( -2) 2 +3×( -4) + | -6 | ; (2) -14 +16÷( -2) 3 × | -3-1 | .
2. 解方程:
(1)3(2x-1)= 4x+3; (2)x
-2
3
-0. 5 = 5x
6
.
3. (1)先化简,再求值:5a2 +4b-(4+3a2 ) +3b+4-a2,其中 a = 3,b =
-2;
(2)若(a- 1) 2 + | b+ 1
2
| = 0,求 2(a2b+ab2 ) - 2(a2b- 1) +ab2 - 2
的值.
4. 下面是小彬同学解一元一次方程的过程,请认真阅读并完成相
应任务.
解方程: x
2
-x-1
6
= 2.
解:去分母,得 3x-(x-1)= 12……第一步
去括号,得 3x-x-1 = 12……第二步
移项,得 3x-x= 12+1……第三步
,得 2x= 13
……第四步
方程两边同除以 2,得 x= 6. 5……第五步
任务一:以上求解步骤中,第四步进行的是 ,
这一步的依据是 ;
任务二:以上求解步骤中,第 步开始出现错误,错误的
原因是 ;
任务三:请求出该方程正确的解.
考点 2 几何图形的作图与综合应用
5. 如图,已知四个点
A、B、C、D,根据下列要求画图:
(1)画线段 AB、射线
DC、直线
AD;
(2)画∠CDB;
(3)找一点 P,使 P 既在直线 AD 上,又在直线 BC 上.
6. 在期末复习期间,悠悠碰到了这样一道习题:如图所示是一个正
方体的表面展开图,正方体的每个面上都写着一个整式,且相对
两个面上的整式的和都相等. 请根据展开图回答下列问题:
(1)与 C 相对的面是 ,与 A 相对的面是 ;
(2)若 A=a3 +2ab2,B=ab2 +3,C=a3 -1,D= ab2 -3,求 E、F 分别表
示的代数式.
7. 一个几何体由大小相同的小正方体搭成,从上面看到的形状图
如图所示,小正方形中的数字表示在该位置的小正方体个数.
(1)请画出这个几何体从正面和左面看到的形状图;
(2)若小正方体的棱长为 2,求该几何体的体积和表面积.
考点 3 有理数的应用
8. 外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名
外卖小哥一周的送餐情况,规定送餐量超过 50 单(送一次外卖
称为一单)的部分记为“ +”,低于 50 单的部分记为“ -”,如表是
该外卖小哥一周的送餐量:
星期 一 二 三 四 五 六 日
送餐量(单位:单) -3 +4 -5 +14 -8 +7 +12
(1)求该外卖小哥这一周平均每天送餐多少单?
(2)外卖小哥每天的工资由底薪 60 元加上送单补贴构成,送单
补贴的方案如下:每天送餐量不超过 50 单的部分,每单补贴 2
元;超过 50 单但不超过 60 单的部分,每单补贴 4 元;超过 60 单
的部分,每单补贴 6 元. 求该外卖小哥这一周工资收入多少元?
考点 4 整式及其加减的应用
9. 已知 A= 2a2 -3a+1,B=a2 -5-3a.
(1)当 a= -2 时,求代数式 A+B 的值;
(2)试判断 A、B 的大小关系,并说明理由.
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10. 为响应国家“乡村振兴”的号召,张林回家承包了一片土地用于
种植草莓,土地平面示意图如下(图中长度单位:米),请根据示
意图回答下列问题:
(1)用含 a、b 的式子表示出这片土地的总面积 S;
(2)由于草莓品种和各个地块土壤条件存在差异,地块①和地
块②平均每平方米可种植 9 株草莓,剩下地块平均每平方米可
种植 11 株草莓,则张林总共可种植多少株草莓? (用含 a、b 的
式子表示)
(3)在满足(2)问的条件下,当 a = 20、b = 15 时,张林种植草莓
的数量为多少株?
11. 【观察思考】用同样大小的圆形棋子按如图所示的规律摆放:第
1 个图形中有 6 个棋子,第 2 个图形中有 9 个棋子,第 3 个图形
中有 12 个棋子,第 4 个图形中有