4《灯笼》-2023-2024学年八年级语文下册同步综合备课资源（统编版）

诗词导入 月色灯光满帝都，香车宝辇隘通衢。 ——唐·李商隐《正月十五夜闻京有灯恨不得观》 释义：帝都到处月光如水，花灯如昼，装饰华丽的香艳的马车堵塞了宽敞大道。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 ——唐·卢照邻《十五夜观灯》 释义：灯光绚丽的色彩远远看来好像分开了大地，繁多的灯火远远地点缀着天际。 去年元夜时，花市灯如昼。 ——宋·欧阳修《生查子·元夕》 释义：去年正月十五元宵节，灯光将花市照得像白天一样明亮。 暂得金吾夜，通看火树春。 ——唐·王 《十五夜观灯》 释义：时间急促仅仅有元宵夜这一天，一眼望去灯笼连在一起像火树一样。 梅花映雪挂灯笼，福字生金万户红。灯笼如今在人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的年代，灯笼却是人们生活的必需品，更承载着厚重的文化内涵。今天就让我们一起阅读吴伯箫的《灯笼》，去感受“灯笼”的魅力。 统编版·语文·八年级下册 4 灯笼 学习目标 01 知识备查 02 字词清单 03 初读课文 04 精读课文 05 教学目录 07 拓展延伸 06 课堂小结 1.积累重点字词，概括文章的主要内容。（重点） 2.理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，品味文中富有表现力的语言。（难点） 3.体会作者对灯笼的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。（素养） 学习目标 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人。散文家、教育家。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集。代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》 等，这些作品以其真挚深厚的情感、朴实动人的描绘、严谨缜密的结构、清丽洗练的语言，赢得了广大读者的喜爱。 知识备查 作者介绍 8 本文选自《吴伯箫散文选》（人民文学出版社1983年 版）。略有改动。本文写于20世纪30年代中期，正值抗日战争时期，故作者在文章最后说“我愿就是那灯笼下的马前 卒”。“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾，表达的是杀敌卫 国、抵御外辱的主题。作者说“灯笼又不够了”,应该“数燎原的一把烈火”，鲜明地表达了作者抗敌卫国的感情。 背景资料 争讼（ ） 领域（ ） 斡旋（ ） 静穆（ ） 思慕 怅惘（ ） 锵然（ ） 褪色（ ） 燎原（ ） 熙熙然（ ） 暖融融 马前卒（ ） 人情世故 sònɡ yù wò mù chànɡwǎnɡ tuì liáo xī zú 注意字形。 qiānɡ 偏旁为“衤”。 区别于“事故”。 字词清单 读读写写 溺炕（ ） 恐吓（ ）　 神龛（ ） 犬吠（ ） 磷火（ ） 闹嚷嚷（ ） 司马懿（ ） 乡绅（ ） 垂珠联珑（ ） 春宵 幽悄（ ） 霍骠姚（ ） niào hè kān fèi lín rānɡ yì shēn lónɡ qiǎo piào 建议识记字词补充归纳 （ ）蒸笼 （ ）笼罩 笼 lónɡ lǒnɡ 【串句记忆法】一个静悄悄的夜晚，他独自到公园里寻一脉幽悄。 qiāo qiǎo 多音字 斡（ ） 翰（ ） 斡旋 翰林 wò hàn 熙（ ） 煦（ ） 颐（ ） 熙熙然 和煦 颐和园 xī xù yí piào piāo piāo 形近字 【形旁辨字法】 马（ ）肥体壮，作战骠勇；捉刀（刂）代笔，剽窃作品；隔纱（纟）望月，缥缈朦胧。 怅（ ） 伥（ ） 怅惘 为虎作伥 chànɡ chānɡ 领域 彻夜􀁊 燎原 可悯 马前卒 人情世故 张灯结彩 旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。 学术思想或社会活动的范围。 （大火）延烧原野。 通宵，整夜。 令人怜悯。 张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 为人处世的道理。 词语集注 连一连。 星星之火，可以燎原。 认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 1.划分文章层次。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 自主学习 初读课文 第二部分 （1）开篇说“火”，叙议结合，为后文写“灯笼”做铺垫。 （2-11）写“我”对灯笼的回忆与联想。 第一部分 第三部分 （12）卒章显志，情感升华为情怀。 划分层次 初读课文 自主探究 初读课文 “灯笼”在课文中起怎样