板块一 专题微课1.6 攻题型—新情境下陌生方程式的书写-【创新教程】2024高考化学总复习大二轮专题增分方案教师用书word（新教材）

专题微课1.6　攻题型——新情境下陌生方程式的书写 陌生化学方程式，一般源于生产实际和科研成果等，以解决课堂互动探究化学实际问题为思路进行设问，充分体现了理论与实践相结合的观点。陌生化学方程式的书写不是仅靠简单的记忆，而是要求根据题目中的相关信息，给出相应的化学方程式，难度较大。在高考化学试卷中，陌生化学方程式的书写分值一直占有较大的比例，是每年的必考题型。 统计高考中对陌生化学方程式的常考知识点如下： 1．化学反应原理题中会包括热化学方程式、电离和水解方程式、电极反应式。 2．化学实验题中物质的制备、分离提纯、性质验证、除杂和尾气处理涉及的反应方程式。 3．工艺流程题中物质的制备和分离提纯涉及的陌生化学方程式。 4．物质结构与性质和有机化学中的陌生化学方程式。 　　　直接提供反应物与生成物 　将提供的反应物与生成物书写好，然后正确配平，使化学(离子)方程式中的电荷、原子、得失电子都守恒，同时按要求书写离子方程式、化学方程式或热化学方程式。 [例1]　(2022·广东卷，19节选)催化剂Cr2O3可由(NH4)2Cr2O7加热分解制备，反应同时生成无污染气体。 完成化学方程式：(NH4)2Cr2O7Cr2O3＋　______　＋　______　。 [解析]　(NH4)2Cr2O7分解过程中，生成Cr2O3和无污染气体，根据元素守恒可知，其余生成物为N2、H2O，根据原子守恒可知反应方程式为(NH4)2Cr2O7Cr2O3＋N2↑＋4H2O，故答案为：N2↑；4H2O。 [答案]　N2↑　4H2O 运用氧化还原反应知识由反应物推测生成物 　对于提供反应物、生成物不全的陌生氧化还原反应方程式的书写，要运用常见的氧化剂、还原剂推测出其还原产物、氧化产物，如：SO的氧化产物为SO；MnO的还原产物为MnO2或Mn2＋，离子型氧化还原反应方程式配平时，一般还要根据溶液的酸碱性补H＋、H2O或OH－、H2O。 [例2]　(2020·全国新课标Ⅱ卷节选)Cl2 7 学科网（北京）股份有限公司 O为淡棕黄色气体，是次氯酸的酸酐，可由新制的HgO和Cl2反应来制备，该反应为歧化反应(氧化剂和还原剂为同一种物质的反应)。上述制备Cl2O的化学方程式为______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 [解析]　Cl2歧化为Cl2O和Cl－，HgO和氯气反应的化学方程式为：2Cl2＋HgO===HgCl2＋Cl2O。 [答案]　2Cl2＋HgO===HgCl2＋Cl2O 反应物、生成物隐藏于工艺流程图中 　对于隐藏于工艺流程图中的反应物、生成物方程式的书写，首先要读懂图意，从流程图中找出反应物、生成物及反应条件，箭头的指向往往表示加入某物或生成、转化成某物。 [例3]　(2023·湖北卷T16节选)SiCl4是生产多晶硅的副产物。利用SiCl4对废弃的锂电池正极材料LiCoO2进行氯化处理可以回收Li、Co等金属，工艺路线如下： “850 ℃煅烧”时的化学方程式为　______________________　。 [解析]　“850 ℃煅烧”时，Co(OH)2与O2反应生成Co3O4和H2O，该反应的化学方程式为6Co(OH)2＋O22Co3O4＋6H2O。 [答案]6Co(OH)2＋O22Co3O4＋6H2O。 [例4]　(2022·湖南卷，17节选)钛(Ti)及其合金是理想的高强度、低密度结构材料。以钛渣(主要成分为TiO2，含少量V、Si和Al的氧化物杂质)为原料，制备金属钛的工艺流程如下： 已知TiO2与C、Cl2在600℃的沸腾炉中充分反应后，混合气体中各组分的分压如下表： 物质 TiCl4 CO CO2 Cl2 分压/MPa 4.59×10－2 1.84×10－2 3.70×10－2 5.98×10－9 该温度下，TiO2与C、Cl2反应的总化学方程式为__________________________________； 7 学科网（北京）股份有限公司 解析：根据表中数据可知，该温度下C主要生成CO和CO2，根据相同条件下气体的压强之比等于其物质的量之比可知TiCl4、CO和CO2的物质的量之比约是5∶2∶4，所以TiO2与C、Cl2反应的总化学方程式为5TiO2＋6C＋10Cl25TiCl4＋2CO＋4CO2。 答案：5TiO2＋6C＋10Cl25TiCl4＋2CO＋4CO2 反应物、生成物隐藏于转化关系图中 　对于循环转化关系图中物质的箭头既可以表示加入(反应物)也可表示产出(生成物)，首先以某物质为起点