第4章　篮球—— 篮球双手胸前传球教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册

《篮球双手胸前传球》教学设计 一、指导思想 以新课标为理论依据，坚持健康第一，以学生的发展为中心，关注学生的个体差异，关心学生的身心健康，培养学生的适应能力。通过本节课让学生在篮球胸前传球运动中体会到篮球运动的乐趣。同时要求学生在教师的指导下积极参与，在认知情感、态度等方面都得到积极的发展，构建和谐的师生关系。让学生从“模仿学习”到“独立学习”。主动获取知识，正真成为学习的主体。 二、教学目标 1.语言文化目标：通过学习使学生基本了解并掌握篮球双手胸前传球的动作要领。 2.思维目标：通过学习使80%的学生学会双手胸前传球并对双手胸前传球有一个完整的动作概念。 3.审美创造目标：通过学习使学生学会合作学会竞争，培养勇敢积极进取的意志品质。 三、教学重难点 1.教学重点：上下肢的协调用力 2.教学难点：传球时后脚的蹬地 四、教法学法 1.教法：讲解示范法、纠正错误法、启发式教学法 2.学法：合作探究法、模仿练习法、练习法 五、教学过程 （一）开始部分（2分钟） 1.集合整队,师生问好，检查人数及服装 2.宣布本堂课的内容及要求 3.安排见习生 要求：1.集合时做到快、静、齐 2.注意力高度集中 （二）准备部分（8分钟） 1.游戏：一块五 2.徒手操 a.头部运动 b.体转运动 c.腹背运动 d.手腕踝关节运动 3. 球性练习 a．拨球练习 b．高低运球练习 要求：1.遵守游戏规则2.做球性练习时认真到位，充分活动开。 （三）基本部分（26分钟） 1.提出问题同学们喜欢打篮球吗？那你们最喜欢的篮球技术是什么？有同学喜欢投篮动作，也有同学喜欢传球动作。同学们别看传球技术很基础，但是他在篮球比赛中非常重要，今天我们就一起来学习双手胸前传球。 2.示范并讲解篮球双手胸前传球的动作要领。 动作要领： 持球时两手五指自然分开，两腿前后站立微曲，拇指相对成八字形，用指根以上部位持球侧后方，手心空出，两手自然弯曲于体测，将球置于胸前，传球时，后脚蹬地，重心前移将球传出。 口诀：持球屈肘于胸前，含胸收腹视前方，两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。 3.做原地徒手练习在练习过程中充分感受脚蹬地。 4.分组练习 两人一组相对而站，一人做传球练习，一人纠错并接球。在练习过程中教师巡回指导。 教师个别纠错指导和集体指导相结合。 5.请优秀小组展示练习成果，师生评价优缺点。 6.游戏:运球传接球接力 规则：本班同学分成4组，四列纵队统一站在篮球发球线后，排头同学持球，当听到哨音运球绕过对面的标志桶后再运球回来在距离同伴3米的地方标有一条线，运球到由标志的地方将球传给下一位同学。在游戏过程中如果没有接到球球的将球捡回继续游戏。 教法：讲解示范法、分组练习法、纠正错误法。 要求：1.集中注意力，认真听讲。2. 在教师的指导下积极参与练习。 （四）结束部分（4分钟） 1.放松练习 2.小结。总结本堂课的学生表现的优缺点 3.安排值日生归还器材 4.宣布下课 场地器材：篮球40个、哨子1个 预计运动负荷 练习密度为：40%~50%左右 平均心率：125~135次/分 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$