内容正文:
河南专版·七年级历史·上册 第 1 页 河南专版·七年级历史·上册 第 2 页 河南专版·七年级历史·上册 第 3 页 试卷 8
洛阳市第一学期期末考试试卷
注意事项:本试卷共 6 页,满分 100 分,考试时间 60 分钟。
第一部分 选择题(共 20 个小题,每小题 2 分,共 40 分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求
的。 请将正确选项的英文字母代号填写在试卷相应位置上。
1. 他们是我国境内生活在距今约 70 万-20 万年的古人类,是世界
上最重要的原始人类之一。 他们使用打制石器,已经学会用火
并会长时间保存火种。 他们生活的地区是( )
A. 元谋 B. 北京 C. 河姆渡 D. 半坡
2. 考古学家在我国北方某地发现了一处早期人类遗址,有密集的
房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。 据此推断,他们的生产
生活方式是( )
A. 采集渔猎 B. 集体群居 C. 部落联盟 D. 农耕定居
3. “华夏民族,非一族所成。 太古以来,诸族错居,接触交通,各去
小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”这说明
华夏民族形成的特点是( )
A. 交换物品 B. 交流融合 C. 民族众多 D. 共同生活
4. 治水 10 多年,大禹曾“三过家门而不入”,被传为美谈。 这体现
的是( )
A. 无私奉献精神 B. 艰苦奋斗精神
C. 爱国主义精神 D. 改革创新精神
5. 二里头遗址发现了宫殿建筑群、墓葬群、高贵礼器,据此我们可
以了解( )
A. 农业起源情况 B. 夏朝建立情况
C. 夏朝文明进程 D. 商朝文明进程
6. 我国可以通过文字来了解历史开始于( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
7. “三家分晋”“田氏代齐”“变法图强”。 由此可以想到的是( )
A. 西周时期 B. 东周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期
8. 孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制,很多学生出身
于贫贱之家。 这反映出的教育思想是( )
A. 有教无类 B. 因材施教 C. 仁者爱人 D. 顺应自然
9. 秦汉时期,是我国古代历史发展的重要阶段,这一时期的主要特
征是( )
A. 早期国家的建立与文明的起源
B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固
D. 政权分立与民族交融
10. 歼灭秦军主力,加速秦朝灭亡的是( )
A. 陈胜吴广起义 B. “张楚”政权建立
C. 楚汉之争 D. 巨鹿之战
11. 西汉建立后,吸取了秦亡的教训。 能够反映汉高祖刘邦统治特
点的是( )
A. 休养生息政策 B. 文景之治
C. 光武中兴 D. 盐铁官营
12. 能够反映汉武帝时期与匈奴关系主要特点的是( )
A. 修筑长城 B. 漠北战役 C. 和亲政策 D. 西域都护
13. 这是一条沟通中外商贸的繁华之路,是一条连接东西方文化的
文明之路。 汉朝的丝绸、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条
路上往来的常客。 与这条路的开通有直接关联的( )
A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 蒙恬
14. 右图是河南洛阳的白马寺,通过它可以了解( )
A. 佛教的创立
B. 道教的兴起
C. 佛教的传入
D. 黄巾大起义
15. 魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成,所产生的影响是( )
A. 使分裂的中国走向局部的统一
B. 导致了军阀分裂割据混战局面
C. 形成和平安定发展的政治局面
D. 造成了各地经济衰败战乱不已
16. “王与马,共天下。”这种局面是在( )
A. 曹魏时期 B. 前秦时期 C. 西晋初期 D. 东晋初期
17. 317-589 年,在这二百多年间,江南农业生产实行精耕细作,如
育秧移栽、麦稻兼作。 这主要体现了( )
A. 生产技术的进步 B. 农业工具的改进
C. 水利工程的兴修 D. 自然条件的优越
18. 他是世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的
科学家,还创制了当时最先进的历法,他是( )
A. 王猛 B. 刘徽 C. 贾思勰 D. 祖冲之
19. 楷书是我们日常生活中普遍使用的字体,它的创立者是( )
A. 钟繇 B. 胡昭 C. 王羲之 D. 顾恺之
20. 被称为“天下第一行书”的是( )
A. 《宣示表》 B. 《兰亭集序》 C. 《女史箴图》 D. 《洛神赋图》
第二部分 非选择题(共 5 小题,60 分)
21. (12 分)阅读下列材料,回答问题。
图一 都江堰
图二 司母戊鼎
图三