内容正文:
乐安中学和谐高效课堂学生专用
九年级数学 学历案 第___节/课第___课时
课题
3.4.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质
设计人
课标要求
会用描点法画出二次函数的图象,会利用一些特殊点画出二次函数的草图,通过图象了解二次函数的性质,知道二次函数的系数与图象形状和对称轴的关系。会根据二次函数的表达式求其图象与坐标轴的交点坐标。能得出二次函数图象的顶点坐标,说出图象的开口方向,画出图象的对称轴得出二次函数的最大值最小值。
学习目标
1.经历探究二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质的过程,学会利用图象研究和理解二次函数y=a(x-h)2+k的性质。
2.能比较二次函数y=a(x-h)2+k与二次函数y=ax2的异同与联系,并能解决简单的问题。
评价任务
通过自学教材P84-85,经历探究二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质,完成学习任务一,达成学习目标1,再由特殊到一般归纳总结二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象和性质完成学习任务二,达成学习目标2。
学习过程
资源与建议
温故知新
已知二次函数y=8(x-2)2,当 x 时,y随x的增大而增大;当 x 时,y随x的增大而减小,函数y的最小值为
学习任务一:自学教材P84-85,经历探究二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质
(1)二次函数y=ax2的图象通过 便可得到二次函数y=a(x-h)2+k的图象,它们都是一条 。
(2)二次函数y=a(x-h)2+k的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标与a、h、k的值有关。
学习任务二:由特殊到一般归纳总结二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象和性质
(1)抛物线y=a(x-h)2+k的顶点是 ,对称轴是平行于y轴的直线 .
(2)当a>0时,抛物线y=a(x-h)2+k的开口 ,并且向上无限伸展;当a<0时,抛物线y=a(x-h)2+k的开口 ,并且向下无限伸展.
(3)当a>0时,在对称轴(x=h)的左侧,y随着x的 而减小;在对称轴(x=h)右侧,y随着x的增大而 ;当x=h时函数y的值最 (是 ).
当a<0时,在对称轴(x=h)的 ,y随着x的增大而增大;在对称轴(x=h)的右侧,y随着x增大而 ;当x=h时,函数y的值最 (是 ).
(4)抛物线y=a(x-h)2+k的位置由 的符号决定.
2.二次函数y=a(x-h)²+k与y=ax2的关系:y=a(x-h)²+k(a≠0) 的图象可以看成y=ax²的图象先沿x轴整体 平移|h|个单位(当h 时,向右平移;当h<0时, 平移),再沿对称轴整体 平移|k|个单位 (当k>0时 平移;当k 时,向下平移)得到的.
学习任务三:尝试应用
1.将二次函数y=x2的图象向右平移2个单位,再向上平移1个单位,所得图象的表达式是
2.某二次函数的图象的顶点坐标(4,-1),且它的形状、开口方向与抛物线y=-x2相同,则这个二次函数的解析式为___ ___.
3.抛物线y=3(x-6)2+8最小值为
拓展提升
已知二次函数图象的顶点为(3,﹣1),与y轴交于点(0,﹣4).
(1)求二次函数解析式;(2)求函数值y>﹣4时,自变量x的取值范围。
当堂检测
1.下列关于抛物线的结论,正确的是( )
A. 开口方向向上 B. 对称轴为直线x=2
C. 当x=-2时,函数有最大值为-6 D. 当x>-2时,y随x的增大而增大
2.已知抛物线的解析式为y=(x﹣2)2+1,则这条抛物线的顶点坐标是( )。
A.(﹣2,1) B.(2,1) C.(2,﹣1) D.(1,2)
3.在平面直角坐标系中,将抛物线y=﹣4先向右平移两个单位,再向上平移两个单位,得到的抛物线的解析式是( )
A.y=(x+2)2+2 B.y=(x﹣2)2﹣2 C.y=(x﹣2)2+2 D.y=(x+2)2﹣2
4.若抛物线的顶点在第二象限,则的取值范围是_____
5.若抛物线的对称轴是直线,且它与函数的形状相同,开口方向相同,则______________。
6.若将抛物线向右平移3个单位,经过,