内容正文:
专题07 古代诗歌阅读(新鲜期末好题20篇)(原卷版)
选材说明:分三个版块,第一版块为重温经典题型5篇,第二版块跃升精练5篇,第三版块期末预测5篇。
重温经典
一、古代诗歌阅读
(2022上·上海虹口·高一统考期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
村行
【宋】王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。
1.对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A.首联点题,描写诗人在山间信马由缰,兴致悠然。
B.颈联以“胭脂”和“白雪”作喻,色彩绚丽明快。
C.尾联运用设问,以眼前景致似故乡而触发思乡情。
D.全诗叙事自然,表情达意直白且率真,不假掩饰。
2.本诗写景颇有特色,自选角度对此加以赏析。
(2022上·上海·高一上海交大附中校考期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
拟行路难(共六)
鲍照(南北朝)
对案不能食,拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时,安能蹀躞①垂羽翼?
弃置罢官去,还家自休息。
朝出与亲辞,暮还在亲侧。
弄儿床前戏,看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
【注】①蹀躞:小步走路或裹足不前的样子。
3.以下对这首诗判断错误的是( )
A.乐府诗 B.古体诗 C.杂言诗 D.叙事诗
4.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.情绪跌宕且曲折 B.记叙和抒情兼有 C.文词质朴且率直 D.对比和比喻并用
5.结合诗歌内容分析本诗如何表达情感的。
(2022上·上海杨浦·高一复旦附中校考期末)
念奴娇·重九席上
[宋]辛弃疾
龙山何处,记当年高会,重阳佳节。谁与老兵供一笑,落帽参军①华发。莫倚忘怀,西风也曾,点检尊前客。凄凉今古,眼中三两飞蝶。
须信采菊东篱,高情千载,只有陶彭泽②。爱说琴中如得趣,弦上何劳声切。试把空杯,翁还肯道,何必杯中物。临风一笑,请翁同醉今夕。
[注释]①落帽参军:化用《晋书·孟嘉传》中东晋孟嘉担任桓温参军时九月九日宴集龙山风吹落帽的典故。②陶彭泽:指彭泽县令陶渊明。
6.本词最有可能出现在以下哪本书中( )
A.《乐章集》 B.《淮海居士长短句》 C.《东坡乐府》 D.《稼轩长短句》
7.对于本词的艺术风格判断最为准确的一项( )
A.激昂慷慨 B.清新自然 C.恬淡高雅 D.平实质朴
8.分析上阕画线句在全词中的表达作用。
(2023上·上海松江·高一校考期末)阅读下面的诗歌,完成各题。
新晴野望
王 维
新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
【注】氛垢:尘埃。
9.本诗的题材是 。
10.对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.首联总述新晴野望时的感受:经过雨水的洗刷,空气中没有丝毫的尘埃,显得特别明净清新;极目远眺,原野显得格外空旷开阔。
B.尾联“农月无闲人,倾家事南亩”使人感受到农忙劳动的热烈欢快气氛,呼吸到农村浓郁的生活气息。
C.此诗写出了农民抓紧了雨过天晴的有利时机而突击耕种的情形,表达了诗人热爱自然、眷恋田园的情怀。
D.全诗语言绚烂瑰丽,格调明朗健康,意境清新开阔,融新晴景象与农民劳作为一体。
11.颈联上下句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。
(2023上·上海普陀·高一曹杨二中校考期末)阅读下面的作品,完成下面小题。
东栏梨花①
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪②,人生看得几清明!
【注】①此诗作于北宋熙宁十年(1077),当时苏轼已经四十一岁,经历了众多的家庭变故,母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上,因为王安石变法而引起的新旧党争,苏轼离开朝廷,带着淡淡的忧愁,在地方为官。②雪:这里喻指梨花。
12.从“柳深青”、“柳絮飞”等景物特征来看,这首诗描写的是_____________时节的景象。
A.初春 B.暮春 C.暮秋 D.初冬
13.以下评价适用于这首诗歌的一项是( )
A.质朴自然 B.豪迈雄奇 C.清新明丽 D.冲淡悠远
14.明人郎瑛主张将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”,以免和“一株雪”重复。对此你有何看法,请作简要阐述。
跃升精练
(2023上·上海徐汇·高一上海中学校考期末)阅读下文,完成题目。
春泛若耶溪①
(唐)綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫,愿为持竿叟。
【注】①若耶溪:在今浙江绍兴市东南,风光如画。
15.对本诗抒发的情感分析不正确的一项是( )
A.诗歌表达了作者任其自然,随遇而安的闲适心情。
B.诗歌表达了作者对斗转星移、时间流逝的淡淡忧愁。
C.诗歌表达了作者对春溪、月夜、花路构成的美景的喜爱。
D.诗歌表